【題目】作為重要能源物質(zhì)的煤，主要源于古代蕨類植物。下列屬于蕨類植物基本特征的是（ ）
A.沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.有類似莖、葉的分化，但沒(méi)有導(dǎo)管和葉脈
C.有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖
D.有根、莖、葉的分化，依靠種子繁殖

【答案】C
【解析】解：蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，無(wú)花果實(shí)和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

故答案為：C

蕨類植物的主要特征是：蕨類植物有根、莖、葉分化，用孢子繁殖，記住并據(jù)此答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】排尿反射在我們的每個(gè)人的身上都有發(fā)生，平時(shí)，膀胱逼尿�。ㄎ挥谡麄�(gè)膀胱壁）舒張，尿道括約肌收縮，膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流．圖為相關(guān)排尿反射結(jié)構(gòu)示意圖．

X

Y

Z

血漿

0.03

0.10

8.00

原尿

0.03

0.10

0.03

尿液

1.8

0

0

（1）正常人，當(dāng)膀胱充盈時(shí)，膀胱壁內(nèi)的____受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)沿b到c，c將沖上傳到[]____的軀體感覺(jué)中樞形成尿意．

（2）膀胱逼尿肌和尿道括約肌以及支配它的傳出神經(jīng)末梢共同組成的結(jié)構(gòu)叫做____．

（3）嬰兒出現(xiàn)“尿床現(xiàn)象”是因?yàn)槟X功能發(fā)育不完全，因此可推測(cè)嬰兒的排尿反射中樞在[]____．

（4）某患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，能產(chǎn)生尿意但不能排尿，大量尿液滯留在膀胱內(nèi)，推測(cè)其受損部位可能是圖中的________（填字母）部位．

（5）如表是某健康人的血漿、原尿、尿液中某些物質(zhì)含量表．據(jù)表推測(cè)X、Y、Z分別代表的物質(zhì)是_______；血漿經(jīng)過(guò)濾過(guò)作用形成了原尿；原尿中的________等物質(zhì)在腎小管處被重新吸收回血液，剩余的液體就形成了尿液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】深海沒(méi)有植物生存主要受哪種因素的影響（ ）
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.氣體
D.鹽度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在測(cè)定水稻種子發(fā)芽率的過(guò)程中，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A.抽取100粒水稻種子進(jìn)行測(cè)定

B.提供水稻種子萌發(fā)適宜的環(huán)境條件

C.挑選粒大飽滿的種子進(jìn)行測(cè)定

D.重復(fù)測(cè)定兩次，取平均值作為結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分類單位越小，包含的生物種類就越少，它們的共同特征就越多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）與真菌細(xì)胞相比，細(xì)菌的最大區(qū)別在于沒(méi)有成形的___________。與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有____________，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的__________生活，它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者。

（2）圖中_______（填序號(hào)）所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出。

（3）細(xì)菌的生殖方式是__________。在惡劣的環(huán)境下，細(xì)菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體，這種休眠體叫____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土,其主要作用是（ ）
A.促進(jìn)植物進(jìn)行蒸騰作用
B.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
C.促進(jìn)植物根的呼吸作用
D.有利于根的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒寄生在活細(xì)胞里，利用該細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和遺傳信息繁殖后代．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示的蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官，由_____完成氣體交換；在觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕輕擦拭蚯蚓的體表，其目的是_____。

（2）圖乙所示的縊蟶利用[]_____與水進(jìn)行氣體交換。

（3）圖丙所示的魚(yú)用鰓呼吸，其中A為_____，其中密布_____。

（4）鳥(niǎo)的呼吸器官是_____，標(biāo)號(hào)b是_____，其功能是_____，以適應(yīng)空中的飛翔生活。

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