【題目】作為重要能源物質(zhì)的煤,主要源于古代蕨類植物。下列屬于蕨類植物基本特征的是( )
A.沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.有類似莖、葉的分化,但沒(méi)有導(dǎo)管和葉脈
C.有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖
D.有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排尿反射在我們的每個(gè)人的身上都有發(fā)生,平時(shí),膀胱逼尿。ㄎ挥谡麄(gè)膀胱壁)舒張,尿道括約肌收縮,膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流.圖為相關(guān)排尿反射結(jié)構(gòu)示意圖.
X | Y | Z | |
血漿 | 0.03 | 0.10 | 8.00 |
原尿 | 0.03 | 0.10 | 0.03 |
尿液 | 1.8 | 0 | 0 |
(1)正常人,當(dāng)膀胱充盈時(shí),膀胱壁內(nèi)的____受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沖動(dòng)沿b到c,c將沖上傳到[]____的軀體感覺(jué)中樞形成尿意.
(2)膀胱逼尿肌和尿道括約肌以及支配它的傳出神經(jīng)末梢共同組成的結(jié)構(gòu)叫做____.
(3)嬰兒出現(xiàn)“尿床現(xiàn)象”是因?yàn)槟X功能發(fā)育不完全,因此可推測(cè)嬰兒的排尿反射中樞在[]____.
(4)某患者神經(jīng)系統(tǒng)受損,能產(chǎn)生尿意但不能排尿,大量尿液滯留在膀胱內(nèi),推測(cè)其受損部位可能是圖中的________(填字母)部位.
(5)如表是某健康人的血漿、原尿、尿液中某些物質(zhì)含量表.據(jù)表推測(cè)X、Y、Z分別代表的物質(zhì)是_______;血漿經(jīng)過(guò)濾過(guò)作用形成了原尿;原尿中的________等物質(zhì)在腎小管處被重新吸收回血液,剩余的液體就形成了尿液.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在測(cè)定水稻種子發(fā)芽率的過(guò)程中,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.抽取100粒水稻種子進(jìn)行測(cè)定
B.提供水稻種子萌發(fā)適宜的環(huán)境條件
C.挑選粒大飽滿的種子進(jìn)行測(cè)定
D.重復(fù)測(cè)定兩次,取平均值作為結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)與真菌細(xì)胞相比,細(xì)菌的最大區(qū)別在于沒(méi)有成形的___________。與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有____________,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的__________生活,它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者。
(2)圖中_______(填序號(hào))所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出。
(3)細(xì)菌的生殖方式是__________。在惡劣的環(huán)境下,細(xì)菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體,這種休眠體叫____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土,其主要作用是( )
A.促進(jìn)植物進(jìn)行蒸騰作用
B.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
C.促進(jìn)植物根的呼吸作用
D.有利于根的生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示的蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官,由_____完成氣體交換;在觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕輕擦拭蚯蚓的體表,其目的是_____。
(2)圖乙所示的縊蟶利用[]_____與水進(jìn)行氣體交換。
(3)圖丙所示的魚(yú)用鰓呼吸,其中A為_____,其中密布_____。
(4)鳥(niǎo)的呼吸器官是_____,標(biāo)號(hào)b是_____,其功能是_____,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
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