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【題目】為了將儲存的糧食保持更長的時間,可采取以下條件的哪一項( )
A.低溫、干燥、增加氧氣濃度
B.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度
C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
D.高溫、干燥、增加氧氣濃度

【答案】C
【解析】解:A、低溫干燥能抑制種子的呼吸作用,延長種子壽命,但增加氧氣濃度促進種子的呼吸作用,不利于種子的保存,A錯誤;
B、低溫、增加二氧化碳濃度,能抑制種子的呼吸作用,延長種子壽命,但潮濕的環(huán)境能促進種子的呼吸作用,產生大量的熱,可使堆積的糧食霉爛,不能保存更長時間,故B錯誤;
C、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度,能抑制種子的呼吸作用,延長種子壽命,使儲存的糧食可以保存更長時間,C正確;
D、干燥的環(huán)境能抑制種子的呼吸作用,延長種子壽命,但高溫和增加氧氣濃度能促進種子的呼吸作用,不利于種子的保存,D錯誤.
故選:C.
(1)呼吸作用的反應式:有機物(儲存能量)+氧 二氧化碳+水+能量.(2)植物的呼吸作用受溫度、水分多少和空氣的含氧量以及二氧化碳含量的影響.溫度主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強.種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱.呼吸作用需要氧氣,氧氣濃度大呼吸作用旺盛,氧氣濃度低,呼吸作用弱.呼吸作用釋放二氧化碳,二氧化碳濃度大呼吸作用弱,二氧化碳濃度低,呼吸作用旺盛,(3)種子壽命的延長對優(yōu)良農作物的種子保存有著重要意義,實驗證實:低溫、低濕,黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件(或增加二氧化碳濃度).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據以下資料分析2014年社會熱點話題:幼兒園“喂藥”事件
【背景鏈接】
顯示兩所民辦幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品鹽酸嗎啉胍片(俗稱“病毒靈”),引起幼兒便秘、出汗、食欲不振等不良反應,引發(fā)家長強烈不滿.
【藥品說明書】

【分析與思考】
(1)鹽酸嗎啉胍片是處方藥,按國家規(guī)定必須憑才能購買.
(2)鹽酸嗎啉胍片用藥前必須詳細詢問
(3)鹽酸嗎啉胍片屬于(選填“中藥”或“西藥”),其用法是
(4)俗話說“是藥三分毒”,鹽酸嗎啉胍片是廣譜抗病毒藥,長期服用除了會造成毒副作用外,還會導致抗病毒效果下降,用達爾文的進化觀點解釋,其原因是________
A.鹽酸嗎啉胍片對病毒的選擇作用
B.病毒對鹽酸嗎啉胍片的選擇作用
C.產品的質量下降
D.人類的體質下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在雞卵中,真正屬于卵細胞的結構是(  )
A.胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜
B.卵白、卵黃和包在外面的卵殼膜
C.胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜
D.胚盤、卵黃和包在外面的卵黃膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組疾病可以通過良好的生活習慣有效地發(fā)生的風險( )

A. 近視眼、色盲 B. 冠心病、癌癥

C. 心血管疾病、白化病 D. 糖尿病、先天性聾啞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有兩條以上排泄途徑的代謝產物有(  )

A. 二氧化碳、水、無機鹽

B. 尿素、葡萄糖、無機鹽

C. 尿素、無機鹽、二氧化碳

D. 水、尿素、無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我省河西走廊地區(qū)有大片的戈壁灘,此處生活的蜥蜴體色大都是黃褐色,這體現(xiàn)了( 。

A. 生物能夠適應環(huán)境B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 環(huán)境能夠改變生物D. 環(huán)境能夠適應生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于綠色植物光合作用原料和產物的敘述中,錯誤的是( )
A.光合作用產生的有機物只有淀粉
B.光合作用的原料之一是二氧化碳
C.光合作用能產生氧氣和淀粉
D.二氧化碳和水都是光合作用的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為辣椒從花到果實的發(fā)育過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)寫出圖中各代號所代表的名稱:[②];[③]
(2)[⑤]是由[]發(fā)育形成的;[⑤]在結構上包括
(3)我們平時所食的辣椒個大,肉厚,所食用的主要部位是[]
(4)辣椒的花發(fā)育成果實必須經過的生理過程有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列廚房調味品的生產中,沒有運用微生物發(fā)酵技術的是( 。

A. 醬油B. 香醋C. 食鹽D. 豆瓣醬

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