【題目】下列植物類群中,最低等的植物為( 。

A.種子植物B.裸子植物C.藻類植物D.蕨類植物

【答案】C

【解析】

植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。因此,它們?cè)谶M(jìn)化歷程中由低級(jí)到高級(jí)的順序是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。

AB.種子植物包括裸子植物和被子植物。種子植物都有根、莖、葉、種子。裸子植物的種子裸露著,沒有果皮包被。被子植物的種子的有果皮包被。

C.藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有的單細(xì)胞,有的多細(xì)胞,但都沒有根、莖、葉的分化。

D.蕨類植物具有根、莖、葉,有較發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的較為高大。

因此最簡(jiǎn)單、最低等的是藻類植物。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年的空氣質(zhì)量排名中,遂寧的空氣質(zhì)量排名全國(guó)第六!不愧為國(guó)家衛(wèi)生城市和優(yōu)秀旅游城市。為了繼續(xù)保持良好的空氣質(zhì)量,下列措施可取的是(

A.大力新建化工廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

B.積極植樹種草,增大城市綠化面積

C.鼓勵(lì)購(gòu)買私家車,提高居民生活水平

D.直接焚燒生活垃圾,避免“垃圾圍城”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析下面的資料,并回答問題

資料一老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相 處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二蚯蚓和小白鼠都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為。某生物學(xué)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和 小白鼠走“T形迷宮獲取食物。結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過(guò)200次嘗試,才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。

1)資料一中的貓和老鼠均屬于哺乳動(dòng)物,其任何動(dòng)作都是由骨、骨骼肌和_____ 三者的協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。從行為獲得的途徑來(lái)看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____,該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_____所決定 的。

2)從資料二中可知,蚯蚓走“T”形迷宮獲取食物的行為不是生來(lái)就有的行為,而是在生 活過(guò)程中由_____和學(xué)習(xí)而獲得的行為。蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物能提供人類豐富的食物,藥品及各種原材料,但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物資循環(huán)。____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的敘述,正確的是(

A.扁形動(dòng)物身體呈左右對(duì)稱,有口有肛門

B.線形動(dòng)物身體分節(jié),體表有角質(zhì)層

C.魚的身體大多呈流線型,可以減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力

D.兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體都生活在陸地上,用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圍湖造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更能改善環(huán)境。____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物敘述正確的是(

A.體表被毛,有利于減少水分散失B.盲腸都很發(fā)達(dá)

C.臼齒有利于撕裂食物D.哺乳可以提高后代成活率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

A.變異在自然界普遍存在B.引起變異的原因多種多樣

C.生物的變異都是可以遺傳的D.沒有變異就沒有新品種的出現(xiàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下表列出的四種食物中,能提供較多能量的是:(

食物

糖類(克)

蛋白質(zhì)(克)

脂肪(克)

維生素C(毫克)

維生素D(毫克)

A

04

6

90

7

40

B

482

38

7

12

0

C

520

25

01

1

2

D

18

6

2

200

1

A.AB.BC.CD.D

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