【題目】控制細胞的生命活動，并貯存有遺傳物質的細胞結構是（　　）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

【答案】D

【解析】細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所。從細胞核的結構可以看出，細胞核中最重要的結構是染色體，染色體的組成成分是蛋白質分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質。當遺傳物質向后代傳遞時，必須在核中進行復制。所以，細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細胞的（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

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【題目】洋蔥為多年生草本植物，作為蔬菜被廣泛食用，具有殺菌、降血脂等功效。請回答問題：

（1）洋蔥是常用的生物學實驗材料。某同學利用光學顯微鏡觀察根尖結構，顯微鏡的目鏡與物鏡選擇見圖1，此時觀察到的物象放大倍數(shù)為_______。圖2為洋蔥根尖結構顯微圖，①、②、④的形成是③不斷進行細胞______的結果。

（2）心血管疾病已成為全球人類健康的“第一殺手”，而高脂血癥是導致心血管疾病的最主要風險因素。血漿中總膽固醇（TC）和甘油三酯（TG）含量是高脂血癥的重要檢測指標。為了研究洋蔥提取物的降血脂作用，實驗者進行了如下實驗：

I.共選取30只健康大鼠，以普通飼料喂飼一周后禁食16小時，檢測大鼠血漿中TC和TG含量。

II.將大鼠隨機分為三組，實驗開始后各組大鼠換喂 ? 飼料，同時給予不同濃度的洋蔥提取物。

III.連續(xù)30天后，再次測定大鼠血漿中TC和TG含量。測定數(shù)據(jù)處理后見表1。

表1實驗前后各組血漿TC,TG水平

請回答問題：

①步驟Ⅱ中，各組大鼠應換喂_____（填“低脂”、“普通”或“高脂”）飼料。

②該實驗中，甲組為對照組，則甲組大鼠給予的洋蔥提取物劑量應為_____g，甲組大鼠的數(shù)量應為____只。

③據(jù)表可知，實驗后甲組、乙組和丙組的大鼠血漿中TC和TG水平存在差異，說明_____。

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【題目】如圖是探究植物呼吸作用的實驗裝置圖。A裝置中的濃NaOH溶液可以吸收二氧化碳。打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置。該實驗證明了（　　）

A.萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳B.萌發(fā)的種子進行呼吸作用吸收二氧化碳

C.萌發(fā)的種子進行呼吸作用產生有機物D.萌發(fā)的種子進行呼吸作用分解有機物

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【題目】觀察心臟結構模式圖，回答問題。

（1）圖中標號[ ]___________的壁最厚，與此結構相通的血管是標號[ ]___________。

（2）在心臟的四個腔中，流靜脈血的是標號[ ] ____ 和[ ]______。

（3）圖中標號④⑤保證血液只能從心房流向 _______再流向 ________。

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【題目】小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究。番茄果實屬于 器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于

組織，表皮以內的部分主要是 組織。

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【題目】如圖是豚鼠毛色的遺傳圖解，據(jù)圖分析，回答下列問題。

（1）豚鼠的親代都是黑毛，而后代出現(xiàn)了棕毛，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_______。

（2）根據(jù)豚鼠毛色在親代與子代間的傳遞規(guī)律，可以判斷出_______是顯性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代黑毛豚鼠的基因組成均為_______，子代黑毛豚鼠①的基因組成為_______。

（4）如果這對黑毛豚鼠再生一只豚鼠，則生出的豚鼠為棕毛的可能性為_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；圖乙是某生物興趣小組為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中氣體可通過________________（結構）進出葉片。________________（填字母）過程可以拉動水與無機鹽在植物體內的運輸。

（2）把圖乙中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜然后移到光下照射幾小時后，裝置

________________（填“1”、“2”）內的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了圖甲中的________________（填字母）生理活動。

（3）如果將圖乙裝置2中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁裝置2最好放在________________環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生存條件和生存空間統(tǒng)稱為_____。生物的生存離不開環(huán)境，同時受到環(huán)境的影響。生物能適應環(huán)境，也能_____和_____環(huán)境。

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