人體呼出的二氧化碳氣體的最終來源是（　�。�
分析：呼吸全過程包括四個方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．
解答：解：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞．
故選：A
點評：人體排出的二氧化碳來源于組織細胞利用氧氣分解有機物而產(chǎn)生的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?淮安）向澄清的石灰水內(nèi)吹氣，石灰水會變得渾濁，這說明人體呼出的氣體中含有較多的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

向澄清石灰水中吹氣，反復一段時間后，可見石灰水變得（　�。@說明了人體呼出的氣體中含有較多的．（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變混濁，可以證明人體呼出的氣體中含較多的
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，如果氣體的進出均選擇彎管，仔細分析裝置圖，想一想，實驗時應向
甲
甲
瓶吹氣，在實驗中起對照作用的對照組是
乙
乙
瓶．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

請分析圖并回答問題：

（1）B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中，
糖類
糖類
是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
（器官）中被吸收的．
（2）若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細胞和蛋白質(zhì)，則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變．
（3）與C1相比，C2中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體增多．請自選材料用具設計實驗加以證明
實驗步驟：將澄清石灰水分別注入甲、乙兩個試管內(nèi)，將玻璃管插入甲試管的石灰水中吹氣；向乙試管中通入空氣．實驗現(xiàn)象：甲中的石灰水變渾濁，乙試管中的石灰水不變渾濁；實驗結(jié)論：人體呼出的氣體中含較多的二氧化碳．
實驗步驟：將澄清石灰水分別注入甲、乙兩個試管內(nèi)，將玻璃管插入甲試管的石灰水中吹氣；向乙試管中通入空氣．實驗現(xiàn)象：甲中的石灰水變渾濁，乙試管中的石灰水不變渾濁；實驗結(jié)論：人體呼出的氣體中含較多的二氧化碳．
．
（4）C1進入A通過
呼吸運動
呼吸運動
實現(xiàn)，D1進入循環(huán)系統(tǒng)則是通過
氣體擴散作用
氣體擴散作用
實現(xiàn)的．
（5）若C1中含有較多的一氧化碳，會影響氧氣在血液中的運輸，原因是一氧化碳與
血紅蛋白
血紅蛋白
的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力大200多倍．
（6）請寫出D1隨血液到達腎臟所經(jīng)過的途徑：
肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腎動脈到達腎臟．
肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腎動脈到達腎臟．
．

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