分析 實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,所有的實(shí)驗(yàn)都有變量,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他因素有相同.
解答 解:(1)因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件.即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉.
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌,對(duì)照組是甲,實(shí)驗(yàn)組是乙,說明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時(shí)間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象,甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象,說明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效.在自然條件下,存在其它種類細(xì)菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象,因此她不能得到預(yù)期的結(jié)果.
故答案為:(1)同一種;
(2)乙;甲;
(3)乙;該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用;
(4)不能,因?yàn)樵谧匀粭l件下,存在其它種類細(xì)菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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C. | 只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭中生存下來 | |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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