運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要設(shè)置的變量因素有


  1. A.
    一種
  2. B.
    二種
  3. C.
    多種
  4. D.
    隨意
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：013

運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要設(shè)置的變量因素有

[　　]

A．一種
B．二種
C．多種
D．隨意

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科目：初中生物 來源： 題型：013

運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要設(shè)置的變量因素有

[　　]

A．一種
B．二種
C．多種
D．隨意

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省七年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用實(shí)驗(yàn)法研究生物問題時(shí)，第一步是（     ）

A、發(fā)現(xiàn)并提出問題    B、設(shè)計(jì)方案     C、作出假設(shè)    D、分析數(shù)據(jù)

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

魚類用鰭運(yùn)動(dòng)，魚的胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭在游泳時(shí)各起什么作用？請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．（提示：可采用剪鰭法或捆扎魚鰭的方法進(jìn)行探究。）

1．這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)計(jì)                   實(shí)驗(yàn)，才更能說明同題。

   若采用剪鰭法進(jìn)行探究，至少要準(zhǔn)備                條活魚。

   若采用捆扎魚鰭的方法進(jìn)行探究，只需要準(zhǔn)備                條活魚。

2．你設(shè)計(jì)的探究方案是怎樣的？

3．你對尾鰭在游泳時(shí)所起的作用所作                   出的正確假設(shè)是：                   

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