與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是______；
與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是______．
與動(dòng)物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是______．
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體．因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是真正（成形）的細(xì)胞核、液泡和葉綠體等．
葉綠體只有在綠色植物的綠色部位才有，因此洋蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡，沒(méi)有葉綠體；故與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是成形的細(xì)胞核和液泡；動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．因此與動(dòng)物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是成形的細(xì)胞核．
故答案為：成形的細(xì)胞核、液泡和葉綠體等；成形的細(xì)胞核和液泡；成形的細(xì)胞核．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A是
DNA
DNA
的集中區(qū)域．
（2）F是
鞭毛
鞭毛
，它使細(xì)菌能夠
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
．
（3）字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
（4）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)
．
（5）細(xì)菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖；當(dāng)標(biāo)號(hào)
C
C
所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：①
莢膜
莢膜
②
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
③
DNA
DNA
⑥
鞭毛
鞭毛

（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是
保護(hù)
保護(hù)
．③的作用是
貯存遺傳信息
貯存遺傳信息
．
（3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌不含
葉綠體
葉綠體
，所以不能進(jìn)行
光合作用
光合作用
，制造有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
．
（4）從分類角度來(lái)看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌都屬于
細(xì)菌
細(xì)菌
，青霉素屬于
真菌
真菌
，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
．
（5）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的
分裂
分裂
生殖．遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體
芽孢
芽孢
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中A是
DNA
DNA
，E是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
；
（2）F是
鞭毛
鞭毛
，它使細(xì)菌能夠
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
；
（3）字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)名稱是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
；
（4）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，也不具有能進(jìn)行光合作用的
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在我們的周圍、甚至是每個(gè)人的體表和體內(nèi)會(huì)存在著細(xì)菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)．
Ⅰ、下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理．
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況．
（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？
D
D

A、使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香，容易吸引細(xì)菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來(lái)很黏稠
C、為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽       D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是
殺菌
殺菌
．
（3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？
接種
接種
．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
進(jìn)行對(duì)照
進(jìn)行對(duì)照
．
（5）假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)？
1600個(gè)
1600個(gè)
 （2分）
Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細(xì)菌，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞，它有[3]
DNA
DNA
集中的區(qū)域，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）當(dāng)[5]細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成
芽孢
芽孢
，它是細(xì)菌的休眠體，以抵抗不良環(huán)境．
（3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，屬于
分解者
分解者
．
（4）從細(xì)菌的形態(tài)上看此細(xì)菌屬于桿菌，這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)是根據(jù)圖中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推斷的．
Ⅲ、真菌是一類常見(jiàn)的微生物，與我們的關(guān)系十分密切
（1）真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
來(lái)繁殖后代的，細(xì)胞內(nèi)已經(jīng)有真正的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（2）有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為
抗生素
抗生素
．
（3）釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌？
酵母菌
酵母菌
（2分）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
成形的細(xì)胞核、液泡和葉綠體等
成形的細(xì)胞核、液泡和葉綠體等
；
與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
成形的細(xì)胞核和液泡
成形的細(xì)胞核和液泡
．
與動(dòng)物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案