合理密植是利用提高下列哪一生理作用，以增加作物產(chǎn)量的措施（　　）
A．呼吸B．蒸騰C．光合D．生殖
合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使題目的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施．
故選C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

合理密植是利用提高下列哪一生理作用，以增加作物產(chǎn)量的措施（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?武漢）如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率．
（2）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[]
呼吸作用
呼吸作用
所釋放的能量．
（3）植物吸收水分的動(dòng)力來(lái)自于過(guò)程[
B
B
]
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（4）冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜．為了提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量，菜農(nóng)往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于過(guò)程
C
C
（填字母）．
（5）利用植物細(xì)胞的全能性，科學(xué)家發(fā)展了植物的組織培養(yǎng)技術(shù)，請(qǐng)問(wèn)這種繁殖方式屬于
無(wú)性生殖
無(wú)性生殖
（“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

合理密植是利用提高下列哪一生理作用，以增加作物產(chǎn)量的措施


  1. A.
    呼吸
  2. B.
    蒸騰
  3. C.
    光合
  4. D.
    生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

合理密植是利用提高下列哪一生理作用，以增加作物產(chǎn)量的措施（ ）
A．呼吸
B．蒸騰
C．光合
D．生殖

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