【題目】家蠶,是以桑葉為食料的吐絲結(jié)繭的經(jīng)濟昆蟲之一。屬鱗翅目,蠶蛾科,學(xué)名Bonbyx mori。桑蠶起源于中國,它發(fā)育溫度是7~40℃,飼育適溫為20~25℃,主要分布在溫帶、亞熱帶和熱帶地區(qū)。桑蠶屬寡食性昆蟲,除喜食桑葉外,也能吃生菜葉、柘葉、楮葉、榆葉、鴨蔥、蒲公英和萵苣葉等,桑葉是蠶最適合的天然食料。蠶是完全變態(tài)昆蟲,一生經(jīng)過四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。其中幼蟲期在適宜溫度條件下,自孵化至吐絲結(jié)繭需要22~26d,一條蠶一生約食下桑葉20~25g,- -般經(jīng)四次眠和蛻皮,至生長極度時,體重約增加1萬倍。末齡期的食桑葉量占其總食桑葉量的85%以上。桑蠶結(jié)的繭可以繅絲,蠶絲是優(yōu)良紡織纖維,是綢緞的原料。桑蠶的蛹可食用,蠶蛾和蠶糞均有綜合利用,是多種化工和醫(yī)藥工業(yè)的原料。
下圖是家蠶的四個發(fā)育階段,請分析材料并結(jié)合下圖回答問題:
(1)家蠶的發(fā)育順序是___________________。(請用字母和箭頭表示);其發(fā)育方式為______________。
(2)與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_________________。根據(jù)體內(nèi)有無脊柱劃分,家蠶屬于_____________。(A.脊椎動物;B.無脊椎動物)(請?zhí)顚懻_選項字母)
(3)家蠶以桑樹葉為食。其適量最大的時期是______________________期。
【答案】D→C→B→A 完全變態(tài)發(fā)育 蛹 B 幼蟲
【解析】
昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲有明顯的差別,代表動物有菜粉蝶、黃蜂、家蠅、家蠶等;不完全變態(tài)的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,而且幼蟲和成蟲的差別不明顯。代表動物有蝗蟲、蚜蟲、螳螂、蟬等。
(1)圖中A是家蠶的成蟲蠶蛾,B是蛹,C是幼蟲,D是受精卵,家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過D受精卵→C幼蟲→B蛹→A成蟲4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。這種發(fā)育過程中的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
(2)蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始的,剛孵化出來的幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性和成蟲差不多,只是身體小,沒有翅膀,不會飛只會跳,取食植物的葉子,生殖器官沒有發(fā)育成熟,經(jīng)過5次蛻皮后,長出翅膀后能飛,最后變成成蟲,所以蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育。家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,家蠶的發(fā)育要經(jīng)歷4次蛻皮,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育;认x的發(fā)育過程與家蠶相比較少了蛹期。
動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。家蠶體內(nèi)沒有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,因此家蠶屬于B無脊椎動物。
(3)家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程中經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,而幼蟲與成蟲在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異性都很大。受精卵孵化成的幼蟲取食桑葉,幼蟲食量非常大,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過4次蛻皮后,停止取食開始吐絲,將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹,蛹在繭內(nèi)不食不動,經(jīng)過十多天羽化成蛾。因此家蠶食量最大的時期是幼蟲期。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動脈血的敘述,正確的一項是:
A.動脈里流的血就是動脈血
B.含氧豐富、顏色鮮紅的血叫做動脈血
C.含營養(yǎng)物質(zhì)多的血就是動脈血
D.從心臟里流出的血都是動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實驗,這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。
(一)實驗步驟:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。
(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環(huán)境中。(如圖)
(二)實驗現(xiàn)象
幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
(三)回答問題:
(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認為應(yīng)選用____________作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是_____________________________________________。
該實驗的變量是____________________________________。
(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認為應(yīng)選用__________作為對照實驗。
(3)老師認為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴密,處理欠妥當,請你指出其中一處不足:________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(5分)你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞 的過程,④表示細胞 的過程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)上,把從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式,稱為_____;把依靠分解植物、動物等的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式,稱為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的血涂片模式,請據(jù)圖回答:
(1)當某人因感染而發(fā)炎時,[ ] _______________的數(shù)量會增加。
(2)如果某人①的計數(shù)明顯低于正常值,則此人可能患有_______________癥。
(3)成分④具有的功能是 ______________________________________________________ 。
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