【題目】絕大多說(shuō)動(dòng)物能夠迅速改變自身的空間位置,一方面有利于尋找和攝取____ ,遷移到適宜自身生活的________ ;另一方面可以有效地________________。因此,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的_______________ 和___________________ 有著十分重要的意義。
【答案】 食物 棲息場(chǎng)所 躲避天敵的危害 自身生存 繁衍后代
【解析】動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng),比較迅速地改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁衍種族,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題:
(1)圖中丙曲線(xiàn)表示_________的消化過(guò)程。
(2)乙曲線(xiàn)表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為_________。
(3)甲曲線(xiàn)表示的營(yíng)養(yǎng)成分需要經(jīng)__________分泌的膽汁乳化后才能被消化。
(4)食物在圖中的_________ (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成,在這些過(guò)程中,發(fā)生氣體交換的有( )
外界空氣肺泡血液組織細(xì)胞
A. ① B. ②③ C. ①② D. ①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義的說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 有利于動(dòng)物的存活 B. 有利于動(dòng)物主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境
C. 有利于動(dòng)物生殖和繁衍種族 D. 包括以上所說(shuō)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命起源的說(shuō)法中,目前沒(méi)有證據(jù)的是( 。
A.地球上最初沒(méi)有生命
B.原始生命起源于原始海洋
C.地球上的生物是由外星人制造的
D.地球上的有機(jī)物可能來(lái)自宇宙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后,畫(huà)了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的 ( )
A. 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B. 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈
D. 蛇和鳥(niǎo)能夠獲得最多的能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放“等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A~E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分,①②③④表示生物的某些活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)由圖可以看出:碳元素主要以_____的形式參與物質(zhì)循環(huán),通過(guò)[]_____的某項(xiàng)生理活動(dòng)由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體,由B到C是通過(guò)_____活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖中E代表的生物是_____.
(3)圖中與過(guò)程①本質(zhì)相同的有_____.(填數(shù)字)
(4)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈_____.若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有毒物質(zhì)的污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_____.
(5)在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中同時(shí)伴隨著_____,它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題。
(一)提出問(wèn)題:光對(duì)鼠婦分布有影響嗎?
(二)作出假設(shè):
(1)_____。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。
(三)制定計(jì)劃:
(2)設(shè)置相同點(diǎn)。在鐵盤(pán)內(nèi)放一層濕土。將10只鼠婦平均分成組,分別放入鐵盤(pán)兩側(cè)的中央。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。在鐵盤(pán)內(nèi)以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在盤(pán)內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境,這樣做的目的是_____,變量是_____。
(四)實(shí)施計(jì)劃:
(4)計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)要計(jì)算全班各組的平均值,這是為了_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是鼠婦在_____處的明顯多于在_____處的。
(五)得出結(jié)論:_____。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。
(六)表達(dá)和交流:
(5)在交流中,有位同學(xué)提出我想只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),這樣更方便,你覺(jué)得合適嗎?答:_____。理由是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為水螅形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)填出圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A_____、C_____、D_____。
(2)圖中F的名稱(chēng)叫_____,存在有許多_____,具有攻擊和防御的功能。
(3)G的名稱(chēng)是_____,水螅通常通過(guò)出芽生殖的方式進(jìn)行繁殖。
(4)通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn),水螅的身體呈_____對(duì)稱(chēng)。
(5)水螅和渦蟲(chóng)的共同特征是_____。
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