A. | 蒸騰作用散失了大量的水分 | B. | 光合作用吸收了大量的水分 | ||
C. | 呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 | D. | 光合作用釋放了大量的氧氣 |
分析 呼吸作用是生物的共同特征,每時(shí)每刻都在進(jìn)行;呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,因此呼吸作用分解有機(jī)物.
解答 解:植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程.蘿卜儲(chǔ)藏一段時(shí)間后由于不斷地進(jìn)行呼吸作用,體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解了,所以就空心了.因此“存放久了的蘿卜會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道蘿卜空心是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物被進(jìn)行呼吸作用分解了.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是效應(yīng)器 | B. | ②是傳出神經(jīng) | C. | ③是神經(jīng)中樞 | D. | ⑤是感受器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢氣不經(jīng)處理就排放 | B. | 參與環(huán)保宣傳,植樹造林 | ||
C. | 隨意焚燒固體垃圾 | D. | 果園中大量噴灑農(nóng)藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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