【題目】_____________是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

【答案】遺傳病

【解析】

試題分析：遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖解。水蚤10秒鐘內(nèi)在不同濃度的煙草浸出液溶液中的心跳次數(shù)

清水

50ml

40ml

30ml

20ml

第一次

36

37

38

39

41

第二次

34

35

36

40

42

第三次

35

36

37

38

43

平均值

35

36

37

39

42

轉(zhuǎn)化成折線圖：

分析圖表，你得出的結(jié)論是。酒精對(duì)水蚤的心率又有何影響呢？。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體多個(gè)系統(tǒng)以及皮膚相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）A系統(tǒng)中人體與外界進(jìn)行氣體變換的器官是 ．
（2）圖中能表示人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的是 ． （填編號(hào)）
（3）B系統(tǒng)中CO2的最終來(lái)源是 ．
（4）人體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的排出途徑是 ． （填編號(hào)）
（5）過程4是通過來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜，是因?yàn)槿说耐僖褐泻校?）

A. 唾液淀粉酶 B. 麥芽糖 C. 淀粉 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體血液的成分中，能運(yùn)輸氧的是 ( )

A、紅細(xì)胞 B、白細(xì)胞

C、血小板 D、血糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗是最重要的糖料作物，占我國(guó)產(chǎn)糖量的80%以上，占世界產(chǎn)糖量的 左右，同時(shí)，甘蔗也是最有潛力的生物能源作物．科研人員發(fā)現(xiàn)了一種固氮菌，可使甘蔗產(chǎn)量提高，這種細(xì)菌生活在甘蔗的根部，從空氣中吸取氮供給甘蔗．
（1）農(nóng)民種植甘蔗一般采用將庶莖埋在土里，蔗節(jié)上會(huì)長(zhǎng)芽，形成新植株．這種繁殖方式屬于生殖．
（2）甘蔗與固氮菌的關(guān)系是 ， 甘蔗葉能進(jìn)行作用為固氮菌提供有機(jī)物．
（3）與酵母菌相比，固氮菌結(jié)構(gòu)上的典型特點(diǎn)是 ．
（4）科學(xué)家將這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi)，使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮．該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環(huán)境壓力．科學(xué)家運(yùn)用的生物技術(shù)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時(shí)，膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此回答下列問題：

（1）乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線段表示肺內(nèi)氣壓變化相對(duì)應(yīng)的過程．
（2）甲圖曲線BC段表示某呼吸過程使肺內(nèi)氣壓變化，這是胸廓的前后、左右、上下徑變化都是 ， 肋間肌處于狀態(tài)．
（3）本次呼吸中，吸氣和呼氣過程結(jié)束的那一瞬間甲圖坐標(biāo)中的B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓大氣壓的值．
（4）經(jīng)呼吸運(yùn)動(dòng)吸入的氧最終被人體組織細(xì)胞的利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風(fēng)瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚躍．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問題．

（1）如圖為部分動(dòng)植物分類圖，寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào) ．
（2）詩(shī)句D和詩(shī)句中描寫的動(dòng)物體溫恒定．
（3）詩(shī)句F中描述的動(dòng)物，其尾鰭的作用是 ．
（4）由生物進(jìn)化樹可知，C、D詩(shī)句中的生物是由進(jìn)化而來(lái)．
（5）按照達(dá)爾文的理論，詩(shī)句中描述的生物均能適應(yīng)環(huán)境，這是的結(jié)果．

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