5．

分析 生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答 解：老虎吃野豬，老虎食動(dòng)以野豬為食，因此屬于捕食關(guān)系；企鵝相互喂食是屬于種內(nèi)互助；田間的水稻和雜草相互爭(zhēng)奪水分、養(yǎng)料、陽(yáng)光，屬于生物與生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下列短文回答：
由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化，動(dòng)物界決定開一場(chǎng)有意義的花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，特邀人類觀看，以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注．許多動(dòng)物積極報(bào)名，有狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚、蚯蚓等．比賽將在水、陸、空三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行．6月5日，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始．在賽場(chǎng)上，只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng)，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏．在隨后進(jìn)行的自由表演中，各種場(chǎng)面令人嘆為觀止．兩只狼爭(zhēng)奪一塊肥肉而搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露給對(duì)手，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即立即平息．鯽魚在水中吐著泡泡，在不同的水層停留．蚯蚓在土中活動(dòng)，地面上的落葉很快就被取食干凈．鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱，蜜蜂在空中表演圓形舞．頒獎(jiǎng)會(huì)上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品．
（1）下列動(dòng)物分別屬于哪類？鸚鵡鳥類、蚯蚓環(huán)節(jié)動(dòng)物、狼哺乳動(dòng)物、鯽魚魚類．
（2）鸚鵡的食量大，消化能力強(qiáng)，能滿足飛行需要的能量．其體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺．
（3）狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括那幾部分？骨骼和肌肉．
為什么狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快？蚯蚓沒有骨骼支撐肌肉，是導(dǎo)致它比其他脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)緩慢的原因．
（4）鸚鵡學(xué)習(xí)歌唱是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？學(xué)習(xí)行為．
（5）蜜蜂跳舞這種通訊是依靠動(dòng)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
圖中[l]是肱二頭肌，當(dāng)屈肘時(shí)，以它為主的肌群處于收縮狀態(tài)；而以[2]肱三頭肌為主的肌群處于舒張狀態(tài)；當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)，[l]舒張狀態(tài)[2]舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．組成哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是（　�。�
A．骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉B．關(guān)節(jié)和肌肉C．骨和肌肉D．骨、關(guān)節(jié)和肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①和④之間可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，這是由于[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，同時(shí)它們的接觸面又有非常光滑的[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）我們說(shuō)的脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．
（3）小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷，你認(rèn)為以下比較適合他的建議是B．
①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)   ②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)   ③不要參與運(yùn)動(dòng)
④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝     ⑤加大運(yùn)動(dòng)量     ⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
A．①②③B．①②④C．③④⑤D．①②⑥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列食物鏈表達(dá)正確的是（　　）
A．狐→鼠→草B．草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C．陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹D．蘑菇→兔→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖A和圖B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是B（填“A”或“B”）．制作人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)要先在載玻片上滴一滴生理鹽水  ．染色時(shí)所用的染料是碘液．
（2）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[④]細(xì)胞核．                     
 （3）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[③]葉綠體和[⑦]線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．從一個(gè)受精卵到呱呱墜地的嬰兒，再通過(guò)生長(zhǎng)發(fā)育成長(zhǎng)為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場(chǎng)所為輸卵管，胎兒著床的場(chǎng)所在子宮，胎兒與母體
交換物質(zhì)的場(chǎng)所是胎盤．
（2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為雙眼皮，則媽媽的基因型為AA或Aa．計(jì)生政策調(diào)整后，爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個(gè)雙眼皮的弟弟，弟弟的基因型為Aa．弟弟的染色體組成為：22對(duì)+XY，是父親的含Y 性染色體的精子與母親的含X 染色體的卵細(xì)胞結(jié)合后而發(fā)育成的．
（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)相對(duì)性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．真菌的繁殖方式都是孢子生殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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