20．下列有關(guān)近視的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．晶狀體曲度過小可導(dǎo)致近視B．眼球前后徑過長可導(dǎo)致近視
C．可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正D．預(yù)防近視應(yīng)避免長時(shí)間近距離用眼

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼．遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．
．

解答 解：A、晶狀體的曲度過小，應(yīng)該患遠(yuǎn)視，A錯(cuò)誤；
B、眼球的前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，會(huì)造成近視，B正確；
C、近視眼可以通過配戴凹透鏡加以矯正，C正確；
D、青少年在讀書寫字時(shí)，如果姿勢不正確，書本放得離眼很近，或采光、照光條件不好，或持續(xù)用眼的時(shí)間過長，都會(huì)使睫狀肌持續(xù)收縮，晶狀體曲度增大．時(shí)間久了，就會(huì)形成近視，避免長時(shí)間近距離用眼可以預(yù)防近視，D正確；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因、成像特點(diǎn)和矯正措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．分析以下實(shí)驗(yàn)，回答后面的問題：
實(shí)驗(yàn)一：切除狗的胰腺，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀．
實(shí)驗(yàn)二：將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞--胰島活著，這時(shí)，狗的尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．
實(shí)驗(yàn)三：將胰島細(xì)胞提取液注射進(jìn)切除了胰腺的狗的血液內(nèi)，其糖尿病癥狀得到了緩解．
實(shí)驗(yàn)四：將胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗，其糖尿病癥狀沒有得到緩解．
（1）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行對照，變量為胰島．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象，推測可知：胰島素能調(diào)節(jié)動(dòng)物體內(nèi)糖的吸收和利用．
（3）從實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四的現(xiàn)象中可獲取哪些有用信息？胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿病、胰島素治療疾病只能注射不能口服．（寫出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換，當(dāng)人吸氣時(shí)（　�。�
A．膈肌舒張，胸廓的上下徑增大B．膈肌收縮，胸廓的上下徑增大
C．膈肌舒張，胸廓的上下徑縮小D．膈肌收縮，胸廓的上下徑縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中除了已有的生物部分外，還缺少分解者和非生物部分．
（2）在“草→兔→貓頭鷹”這條食物鏈中，“→”表示的是物質(zhì)和能量的流動(dòng)．
（3）當(dāng)雨量充沛，氣候適宜時(shí)，草生長十分繁茂，鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多，經(jīng)過一段時(shí)間后，又會(huì)達(dá)到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．將饅頭放入口中，慢慢的咀嚼、細(xì)細(xì)的品嘗，你會(huì)感覺有甜味．（饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉，淀粉本身是沒有甜味的）
（1）結(jié)合上述生活體驗(yàn)，你提出的問題是：饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的消化作用有關(guān)嗎？
（2）如表是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)甲乙丙
饅頭的處理等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑等量饅頭塊
加入的液體2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌
水浴溫度37℃
10分鐘后取出，加入2滴碘液，搖勻，觀察顏色變化
①甲、乙作為對照，則試管乙中加入的液體A是2ml清水．
②處理饅頭時(shí)，“用刀細(xì)細(xì)切碎”是模擬牙齒的咀嚼．
③滴加碘液后，試管甲中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉在口腔中被分解為麥芽糖，其遇碘不變藍(lán)．
④由試管甲、乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶能消化淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
B．呼吸道由鼻、咽喉、氣管和支氣管組成
C．氣管是空氣和食物的共同通道
D．用鼻呼吸可以阻擋霧霾

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為人體的血液循環(huán)示意圖，說法正確的是（　�。�
A．圖中虛線表示體循環(huán)路徑，實(shí)線表示肺循環(huán)路徑
B．當(dāng)血液流經(jīng)②時(shí)，血液由鮮紅色變成暗紅色
C．當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離
D．若②為小腸，血液流經(jīng)②后，由靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．蘋果樹與桃花B．消化系統(tǒng)與小腸
C．洋蔥表皮與根尖分生區(qū)D．心臟與血液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明到醫(yī)院化驗(yàn)?zāi)蛞海l(fā)現(xiàn)化驗(yàn)單上蛋白質(zhì)這一項(xiàng)有“+++”（“+”號(hào)表示尿液中含有蛋白質(zhì)），其病變部位最可能在（　�。�
A．腎小球B．腎小管C．膀胱D．尿道

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同步練習(xí)冊答案