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11．美國科學家發(fā)現，當有捕食者靠近時，海膽幼蟲會一分為二，從而因體形變小而免于被捕食者發(fā)現．這種行為屬于（　　）
A．取食行為B．繁殖行為C．防御行為D．后天學習行為

分析 動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從動物行為的功能、意義、目的來看，動物的行為分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．

解答 解：防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．當有捕食者靠近時，海膽幼蟲會一分為二，這種行為屬于防御行為，是一種生來就有的先天性行為，C正確．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是動物防御行為概念、特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某生物興趣小組積極利用腦圖來學習，以下關于染色體、DNA和基因三者之間關系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）裝置中充入的氣體相當于的成分，與現在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣．
（2）正負極接通進行火花放電是模擬自然狀態(tài)下的閃電．
（3）B裝置里的液體經實驗后檢驗其中含有氨基酸等有機小分子物質，它模擬了原始地球條件下的原始海洋．
（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從無機物到有機小分子物質的轉變是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子結構、受精過程示意圖，據圖分析回答：

（1）圖甲中結構[b]是由圖乙中的3或圖丙中的①發(fā)育來的．（填序號）
（2）圖甲中結構[c]是由圖乙中的4或圖丙中的①發(fā)育來的．（填序號）
（3）圖乙中的4能不斷地伸長是由于[1]生長點不斷分裂增生的結果．
（4）圖丁中受精卵是在[③]胚珠中形成的．受精卵發(fā)育成胚，圖丙中，胚的組成包括①②④⑤（填圖中序號）．
（5）綠色植物調節(jié)生物圈中的碳-氧平衡以及制造有機物，都與光合作用分不開的．可是婷婷同學總是寫不正確光合作用的總反應式，請你幫助婷婷同學書寫出光合作用的正確的反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據圖回答：

（1）蝗蟲的身體分為頭部；、胸部、腹部三個部分（填名稱）．
（2）體表的外骨骼的作用有保護支持內部柔軟的器官和防止體內水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲共有三對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]后足．
（4）蝗蟲的翅共2對，是它的飛行器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．某人牙齦出血是缺少維生素C，患腳氣病是缺少維生素B1．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將一粒浸軟的玉米種子從中央縱向剖開，用放大鏡觀察，其結構如圖所示．有關說法 正確的是（　�。�
A．①由受精卵發(fā)育而來
B．玉米種子完整的胚由③④⑤組成
C．與菜豆種子比，②的數量不同
D．玉米種子萌發(fā)需要適宜的溫度、陽光、空氣、水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體心臟結構模式圖，據圖回答下列問題．

（1）人生病后靜脈注射藥物，藥物在心臟的四個腔中先后出現的順序是8→7→4→5（填序號）．正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動脈，而不會倒流向心房，其原因是心室與心房之有房室瓣．
（2）在心臟結構中，心壁最厚的是左心室（填名稱），它是體循環(huán)（填名稱）循環(huán)的起點．其終點是右心房．
（3）圖中⑨所指的是肺靜脈，內流的是動脈血，圖中②所指的是肺動脈，內流的是靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內旁系血親之間禁止結婚，其科學道理是（　�。�
A．.杜絕遺傳病的發(fā)生B．.防止遺傳病的傳播．
C．.減少遺傳病的發(fā)生機率D．縮小遺傳病的發(fā)生范圍

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