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(2012?廣安)下圖是反射弧的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)神經系統結構和功能的基本單位是
神經元
神經元

(2)如果手被針刺,會發(fā)生縮手反射,完成這一反射活動的路徑是
⑤→①→②→③→④
⑤→①→②→③→④
(用圖中序號和箭頭表示).從反射類型上看,此反射應屬于
非條件反射
非條件反射
反射.
(3)假如此反射弧控制的是排尿排便反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結果此人會出現大小便失禁現象,這說明脊髓內的神經中樞最終要受到
大腦
大腦
的控制.
分析:此題考查的知識點是反射弧的結構及功能、非條件反射,識圖、分析、解答.
解答:解:(1)神經系統的結構和功能的基本單位是神經元,神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分;
(2)神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.縮手反射的反射弧的組成是⑤感受器→①傳入神經→②神經中樞→③傳出神經→④效應器.反射的神經中樞在脊髓灰質內,不需要大腦皮層的參與,因此該反射屬于非條件反射.
(3)排尿反射的神經中樞在脊髓,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結果此人出現大小便失禁,無法進行有意識排尿,說明脊髓內的神經中樞受大腦的控制.
故答案為:
(1)神經元;
(2)⑤→①→②→③→④,非條件反射;
(3)大腦
點評:反射及反射弧的知識是考試的重點和難點,這部分內容比較抽象,要注意理解,不能死記硬背.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?廣安)某生物興趣小組為了更好地理解植物光合作用,進行如圖所示的實驗:
實驗步驟:
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉子上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
將葉片內原有的淀粉運走耗盡
將葉片內原有的淀粉運走耗盡

(2)對甲葉片的遮光部位和未遮光部位進行上述①②處理后,出現了不同的顏色變化,這一現象說明:
(1)
是光合作用的必要條件;(2)
淀粉
淀粉
是光合作用的產物.

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