A、遷地保護(hù) | B、加強(qiáng)法制管理 | C、克隆生物 | D、建立自然保護(hù)區(qū) |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物群落 | B、生物圈 | C、生態(tài)系統(tǒng) | D、種群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、大量引進(jìn)外來物種 | B、建立自然保護(hù)區(qū) | C、掠奪式的開發(fā)和利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、③ | B、④ | C、①② | D、①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①②④ | C、①③④ | D、①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、保存許多物種和各種類型生態(tài)系統(tǒng) | B、為工廠提供林木等生物材料 | C、為開展生物科學(xué)研究提供良好基地 | D、是向人們普及生物學(xué)知識的重要場所 |
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