(6分) 下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是__________，分解者是_______。（填寫(xiě)編號(hào)）

（2）消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_______的關(guān)系

（3）人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________（“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”還是“分解者”）。

（4）寫(xiě)出該態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，請(qǐng)用字母表示出來(lái)。______________ 

 

【答案】

（1）A    B和C   D

（2）吃與被吃

（3）消費(fèi)者

（4）A→B→C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，陽(yáng)光、空氣、土壤和水等是非生物成分，因此，圖中A屬于生產(chǎn)者，B和C屬于消費(fèi)者，D屬于分解者，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，以最高級(jí)消費(fèi)者為終止，箭頭方向指向捕食者，此生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈：樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)，即：A→B→C。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是
分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分
分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈：
水草→蚤類(lèi)→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
水草→蚤類(lèi)→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
．若池塘被農(nóng)藥污染，
大魚(yú)
大魚(yú)
體內(nèi)的毒素最多，因?yàn)?!--BA-->
有毒物質(zhì)不易分解和排出，隨食物鏈逐級(jí)積累，大魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高．
有毒物質(zhì)不易分解和排出，隨食物鏈逐級(jí)積累，大魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高．
．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大魚(yú)與大魚(yú)以及大魚(yú)與小魚(yú)的關(guān)系分別是
競(jìng)爭(zhēng) 捕食
競(jìng)爭(zhēng) 捕食

（4）小明將圖中的消費(fèi)者進(jìn)行分類(lèi)后，將B與C分在同一，D與E分在另一類(lèi)，它的分類(lèi)依據(jù)應(yīng)是
有無(wú)脊柱
有無(wú)脊柱
．
（5）圖中A生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其它生物的不同點(diǎn)是具有
葉綠素
葉綠素
，所以能進(jìn)行
光合作用
光合作用
，營(yíng)養(yǎng)方式屬于
自養(yǎng)
自養(yǎng)
．
（6）如果E被大量捕殺，D的數(shù)量變化是
先增加后減少
先增加后減少
，最后達(dá)到一個(gè)新的平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力，因此我們?cè)陴B(yǎng)魚(yú)時(shí)要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（每空1分，共10分）

（1）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有的成分外，還應(yīng)包括         。
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌被稱(chēng)為       。
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是          ，直接以植物為食的消費(fèi)者是       。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有    條，最長(zhǎng)的一條是               。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物和所占的比例總是相對(duì)      的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)     能力，但這種能力是      的。
（6）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅武威第五中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(5分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的            。

（2）圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的            。

（3）圖中消費(fèi)者是                     和             。

（4）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的的數(shù)量減少，則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)             。

（5）植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是              。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是              。

（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是                   、                   、              。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有　  　　條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈　　　　　 　　　　                  　  　　。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)若被DDT污染，則體內(nèi)DDT含量最多的生物是　　　　。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是綠色植物的　　　　。

（4）一般情況下該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種消費(fèi)者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的      能力。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般是     方向的。（選填“單”或“雙”。）

 

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