【題目】如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)下圖回答:
(1)圖中[7]和[11]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____,它的作用是:____。
(2)[8]是由鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的[____]____發(fā)育而來(lái)的。
(3)圖中[9]的作用是_______。
(4)與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有[____]____。
(5)鳥(niǎo)的卵細(xì)胞是由[____]____、[____]____和為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的[____]____組成的。
【答案】卵白 保護(hù)、為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分 1 胚盤(pán) 為胚胎的發(fā)育提供氧氣 3 卵殼 1 胚盤(pán) 6 卵黃膜 5 卵黃
【解析】
圖中1胚盤(pán),2臍帶,3卵殼,4氣室,5卵黃,6卵黃膜,7卵白,8胚胎,9氣室,10卵黃,11卵白。
(1)圖中7和11結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是卵白,它的作用是保護(hù)、為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分。
(2)胚盤(pán):含有細(xì)胞核。未受精的卵,胚盤(pán)色淺而小,已受精的卵,胚盤(pán)色濃而略大,胚盤(pán)在受精后可發(fā)育成胚胎。所以8是由鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的1胚盤(pán)發(fā)育而來(lái)的。
(3)圖中9氣室的作用是為胚胎的發(fā)育提供氧氣。
(4)與兩棲動(dòng)物的卵相比,鳥(niǎo)類(lèi)的卵有3卵殼,卵殼能保護(hù)卵內(nèi)部的結(jié)構(gòu),因此鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育。
(5)鳥(niǎo)的卵細(xì)胞是由1胚盤(pán)、6卵黃膜和為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的5卵黃組成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前泰興開(kāi)始推行公共自行車(chē)政策,此舉措既便利了公眾也可以減少
A. 大氣污染 B. 水污染 C. 土壤污染 D. 固體廢棄物污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明探究植物的有關(guān)生理作用后,畫(huà)出如下圖解。請(qǐng)據(jù)圖
(1)在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中,為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行______處理。之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn),葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理,滴加碘液后,______部分呈藍(lán)色。原因是:______。
(2)圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A表示植物的______作用,B表示植物的______作用,C表示植物的______作用。
(3)圖二是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是______。圖中標(biāo)號(hào)______代表的是酒精,目的是脫去______,葉片由綠色變成______色。
(4)圖甲中氣體通過(guò)______進(jìn)出植物體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校興趣小組在調(diào)查泰興公園中的生物種類(lèi)時(shí),發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類(lèi)于藻類(lèi),他們的理由最可能是
A. 具有假根 B. 用孢子繁殖 C. 具有葉綠體 D. 沒(méi)有根、莖、葉的分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的早春,桃花山公園里總是游人如織,人們來(lái)到桃花山欣賞那漫山遍野的桃花,享受那芬芳撲鼻的花香。關(guān)于桃的知識(shí),你還知道哪些呢?據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲為桃花,根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無(wú),可判斷桃花屬于______。
(2)一朵桃花最主要的結(jié)構(gòu)是[____]____與[____]____組成[3]____,和____(填序號(hào))組成的雌蕊。因?yàn)樗鼈兣c圖乙的形成有關(guān)。
(3)圖乙的形成還必須經(jīng)過(guò)____和____兩個(gè)過(guò)程。
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[A]是____由發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)[B]____是育來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)圖中該植物的根系屬于____,植物由小到大的生長(zhǎng)過(guò)程中主要通過(guò)圖乙中的[1]____吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,再由根、莖、葉內(nèi)的輸導(dǎo)組織輸送到植物體各處。
(2)圖甲是植物的芽,能發(fā)育成莖的是圖中的____,能發(fā)育成側(cè)芽的是圖中的____。
(3)圖丁中大豆種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,細(xì)胞____逐漸增強(qiáng)。[____]____內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被逐漸轉(zhuǎn)化、輸送后,[____]____生長(zhǎng)最快發(fā)育成根,②____發(fā)育成___________。
(4)圖丙中子房?jī)?nèi)的胚珠主要由____和____組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示圖一表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)(_)______中的導(dǎo)管運(yùn)線(xiàn)輸而來(lái)的。
(2)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)()______進(jìn)或出植物體的。
(3)圖一所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程(B)______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)豆科植物和根瘤菌的共生關(guān)系描述不正確的是( )
A.豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)物
B.根瘤菌為豆科植物提供可吸收的含氮物質(zhì)
C.豆科植物可提高土壤肥效與根瘤菌有關(guān)
D.根瘤菌為豆科植物提供水和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)釣魚(yú)島及其周邊海域生物種類(lèi)繁多,如圖是該區(qū)域的四種生物,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 劍尖槍烏賊身體柔軟是軟體動(dòng)物
B. 細(xì)點(diǎn)圓趾蟹有保護(hù)內(nèi)部柔軟器官的甲
C. 巴浪魚(yú)呼吸時(shí)口和鰓蓋后緣同時(shí)張合
D. 藍(lán)臉鰹鳥(niǎo)體內(nèi)有氣囊?guī)椭粑?/span>
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