科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊壽光世紀學(xué)校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做_______,完成c過程的主要器官是_______,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是_________。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它們分別是_______、____________兩種氣體;當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是______________________________________________________。
(3)氧進入血液后與_________結(jié)合,通過血液循環(huán)運送到_________參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
(4)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如下表所示:
據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是_______、________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第五中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物在自然界中的作用,不正確的是
A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動物能自己制造有機物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊薛城奚仲中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:連線題
小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示:圖乙表示菠菜葉肉細胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析作答:(“〔 〕”內(nèi)填標號,“——”上填名稱)
(1)圖乙中a過程表示 作用,其進行的場所是圖丙中的〔 〕 。
(2)圖乙中b過程在將有機物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時,還要 ,為植物體的各項生命活動提供動力。
(3)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖甲中屬于保護組織的是 。
(4)呼吸作用過程中,氣孔放出的物質(zhì)是 ,氣孔的張開和閉合受 控制。用黑色塑料袋套住一些新鮮的蔬菜,幾小時后塑料袋內(nèi)的氣體能使澄清的石灰水變得混濁,表明植物釋放了 。用黑色塑料袋的目的是防止植物進行 ,干擾實驗現(xiàn)象的觀察。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊薛城奚仲中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于流感病毒的敘述正確的是
A.是植物病毒 B.具有細胞結(jié)構(gòu)
C.繁殖方式為分裂生殖 D.離開寄生細胞不能進行生命活動
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊薛城奚仲中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李亮同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)一張脫落標簽的永久裝片,他借助顯微鏡觀察到如圖所示的圖像,該裝片屬于
A、 植物細胞 B、動物細胞 C、病毒 D、細菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外語學(xué)校七年級上期末綜合測試一生物試卷(解析版) 題型:填空題
不同的種子形態(tài)各異,但都有 和 兩部分。種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是 ,將來發(fā)育為幼苗的根。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外語學(xué)校七年級上期末綜合測試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一朵花中,與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A、花瓣 B、蜜腺 C、雌蕊和雄蕊 D、花絲和花藥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川宜賓雙龍學(xué)校八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如圖所示),若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠(用R表示顯性基因,r表示隱性基因),以下敘述正確的是( )
A.單冠是顯性基因
B.子代的玫瑰冠基因型均為Rr
C.親代的玫瑰冠基因型均為Rr
D.若圖中兩只雞繁殖后代,后代形狀比為1:1
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