分析 鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸.
解答 解:(1)家鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應(yīng);身體呈流線型可減小飛行時的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官,身體被覆羽毛.
(2)家鴿的骨輕、薄、堅固,長骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行;胸骨發(fā)達,有龍骨突,有利于家鴿飛行.
(3)家鴿體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;
故答案為:(1)羽毛;(2)減輕體重;(3)輔助肺完成雙重呼吸
點評 鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點是考試的重點,注意理解和掌握.可結(jié)合著鳥類的主要特征來幫助理解.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進光合作用 | B. | 促進蒸騰作用 | C. | 促進呼吸作用 | D. | 降低蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
時間 鼠婦數(shù) 環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 社群行為 | B. | 繁殖行為 | C. | 學習行為 | D. | 先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐生細菌真菌大量繁殖的結(jié)果 | B. | 酵母菌發(fā)酵的結(jié)果 | ||
C. | 灰塵太多的原因 | D. | 病毒造成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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