【題目】下列關(guān)于噬菌體的敘述中，正確的是

A. 噬菌體是一種非生物

B. 噬菌體是一種細(xì)菌

C. 噬菌體是一種寄生在動(dòng)物體內(nèi)的一類(lèi)病毒

D. 噬菌體一旦離開(kāi)活細(xì)胞就無(wú)法獨(dú)立生活

【答案】D

【解析】

噬菌體是一種病毒，是寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)所說(shuō)的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指（ ）

A. 虹膜和角膜 B. 角膜和鞏膜 C. 鞏膜和角膜 D. 鞏膜和虹膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是圖甲中c和[ ___]兩者放大倍數(shù)的乘積。

（2）在觀察過(guò)程中，若要使顯微鏡視野中的物像從左側(cè)移至中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向__________側(cè)移動(dòng)。。

（3）③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在[ ___]中。

（4）圖乙所示的細(xì)胞為__________（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的消化過(guò)程是指 （ ）

A．將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的過(guò)程

B．牙齒咀嚼,胃腸蠕動(dòng)的過(guò)程

C．將大分子的復(fù)雜的有機(jī)物分解成能被吸收的小分子物質(zhì)的過(guò)程

D．消化腺分泌消化液的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題的是（ ）

A. 森林覆蓋率低于世界平均水平 B. 過(guò)度放牧使草場(chǎng)退化、沙化

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì) D. 人均森林資源豐富

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜和南瓜的花朵多數(shù)都不會(huì)結(jié)果，下列分析正確的是（ ）

A. 不結(jié)果的花中沒(méi)有雄蕊和雌蕊

B. 不結(jié)果的花與生殖無(wú)關(guān)

C. 黃瓜和南瓜的花在自然環(huán)境中不能完成受精作用

D. 黃瓜和南瓜的花分為雄花和雌花，雄花是不會(huì)結(jié)果的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】痰液產(chǎn)生的部位是（ ）

A. 1鼻 B. 2咽 C. 3喉 D. 4氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

【1】小明吃西瓜時(shí)咽下了一顆西瓜子，西瓜子一定不會(huì)經(jīng)過(guò)圖中的

A.①B.③C.⑤D.⑥

【2】下列關(guān)于該圖中各器官的消化，描述正確的是

A.能夠消化淀粉的場(chǎng)所有①和⑤

B.②是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

C.③是胃，可以分泌胃酸，胃酸可以分解所有大分子有機(jī)物

D.含有消化酶最多的消化液是由④和⑤中的消化腺分泌的

【3】關(guān)于該圖中各種器官的特點(diǎn)，描述正確的是

A.①分泌的液體對(duì)食物的消化作用和牙齒的消化作用相同

B.②和④都具有導(dǎo)管，可以把它們分泌的消化液輸送到胃中

C.③和⑤的內(nèi)壁都有皺襞和消化腺，有利于消化食物

D.⑥的內(nèi)壁也有皺襞但沒(méi)有絨毛狀突起，也能消化食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案