【題目】下圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（ ）

A．分解有機物 B．消耗氧氣

C．釋放能量 D．消耗二氧化碳

【答案】B

【解析】

試題分析：只有活的細胞才能進行呼吸作用．煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會燃燒；通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為二氧化碳濃度和光照強度（單位：LX）對某種植物光合作用強度的影響曲線，通過對曲線的分析，不能得出的結論是（　　）

A. 曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

B. A點和B點的光合作用強度差異主要是受光照強度影響

C. 該植物的葉肉細胞中含葉綠體，可進行光合作用

D. B點和C點的光合作用強度差異受二氧化碳濃度影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當接種疫苗后，人體會產生相應的抗體，下列對該抗體的敘述正確的是

A. 可把后來入侵的病原體殺死

B. 對多種病原體有免疫作用

C. 所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D. 抗體可由淋巴細胞產生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）右圖為哺乳動物心臟結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）觀察心臟四個腔，心臟壁主要由 組織構成的，其中心臟壁最厚的是 。

（2）在血液循環(huán)中，含氧較少的靜脈血通過 途徑變成含氧豐富的動脈血。

（3）扎緊血管2，從血管8注水，水會從標號 流出。如果某人生病注射藥物，藥物最先進入心臟的 。

（4）心房與心室之間，心室與動脈之間有一種特殊的結構叫 ，可以防止血液倒流。

（5）心臟不斷推動血液在血管中流動，血液不僅具有 作用，而且還具有防御和保護作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產活動沒有使用了生物技術的是

A. 提取青霉素

B. 腌制咸菜

C. 我國科學家培養(yǎng)出克隆猴

D. 釀造葡萄酒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“關節(jié)”模式圖回答問題．

（1）關節(jié)在運動中起（ ）作用。

A．動力 B．杠桿 C．支點

（2）運動時能減少兩骨之間的摩擦的是 [ ] ，使關節(jié)能靈活運動，而關節(jié)囊又把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起，這樣關節(jié)就具有 、 的特點。

（3）我們通常說的脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來的現(xiàn)象。

（4）同學們通過做廣播體操來鍛煉身體。做操時，你覺得身體里的哪些關節(jié)參與了運動？請舉兩例 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在性別遺傳中，如果男性體細胞內染色體組成用44＋XY表示，那么精子中的染色體組成應為（ ）

A．22＋Y B．22＋X或22＋Y

C．22＋XY D．44＋XY

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