(1)左下圖表示的是           處的物質(zhì)交換,A表示的氣體是          ,其進(jìn)入血液后與                 結(jié)合,從而使血液轉(zhuǎn)變?yōu)?u>           血。

(2)圖中的血管是               ,你判斷的依據(jù)是                              

 

【答案】

(1)肺泡   氧氣  血紅蛋白  動(dòng)脈 (2)毛細(xì)血管  紅細(xì)胞單行通過(guò)

【解析】

試題分析:氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血,因?yàn)槊?xì)血管的管徑最小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),所以說(shuō)圖中的血管是毛細(xì)血管。

考點(diǎn):本題考查的是肺泡和血液間的氣體交換、血管的類(lèi)型,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和讀圖的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里,為了控制進(jìn)光量.應(yīng)選用較
的光圈(選填“大”或“小”)和
平面
平面
(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(2)顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×,物鏡放大倍數(shù)為10×,物像的放大倍數(shù)是
100
100
倍.
(3)當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),操作者的眼睛一定要看著
物鏡
物鏡

(4)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象:
洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撬得太厚
洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撬得太厚
.請(qǐng)分析可能的原因.(寫(xiě)出一條即可)
(5)圖中表示一個(gè)用右手寫(xiě)字的人正在用顯微鏡觀察,其中觀察方法正確的是
B
B

(6)視野中有一較理想的圖象在左下方,若要把其移到視野中央,應(yīng)向
左下方
左下方
方移動(dòng)玻片標(biāo)本.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開(kāi)始.下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí):
(1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中
 
可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.細(xì)胞核中有許多染色體,由
 
 
兩種物質(zhì)組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
 

(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者多了細(xì)胞壁、
 
和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):1、
 
    2、
 
;
(2)試說(shuō)明分裂前后,細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況?
 
,這對(duì)細(xì)胞生活的意義是
 

Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確順序是
 

(2)步驟②和④滴加的液體分別是
 
、
 

(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)
 
,從而影響觀察效果.
(4)某同學(xué)使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片
 

A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
(5)下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是
 

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

 (5分)左下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,右下表是張大爺最近去醫(yī)院檢查的部分結(jié)果

  (“++”代表檢出該成分“一”表示未檢出或微量),請(qǐng)據(jù)圖、表回答下列問(wèn)題

(1)左圖中表示左心室的是[    ];在血液循環(huán)過(guò)程中,因?yàn)開(kāi)_____________________________的作用保證了血液按照一定的方向循環(huán)流動(dòng),而不倒流;a過(guò)程所吸收的葡萄糖是由____________________ 等腺體分泌的消化液將淀粉消化而來(lái)的。

(2)根據(jù)右表可推測(cè),張大爺患有腎小球腎炎,其判斷依據(jù)是① __________;②__________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開(kāi)始.下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí):
(1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中______可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.細(xì)胞核中有許多染色體,由______和______兩種物質(zhì)組成.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______.
(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者多了細(xì)胞壁、______和液泡.
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):1、______    2、______;
(2)試說(shuō)明分裂前后,細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況?______,這對(duì)細(xì)胞生活的意義是______.
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確順序是______.
(2)步驟②和④滴加的液體分別是______、______.
(3)如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)______,從而影響觀察效果.
(4)某同學(xué)使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片______:
A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
(5)下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是______:
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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