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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市、李市中學(xué)、白沙中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
染色體主要由 和 組成。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市、李市中學(xué)、白沙中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人呼出的氣體與吸入的氣體相比較( )
A. 氧氣多了,二氧化碳少了
B. 氧氣少了,二氧化碳多了
C. 氧氣少了,二氧化碳不變
D. 氧氣和二氧化碳都無變化
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
巴西利用本國(guó)大量生產(chǎn)甘蔗的有利條件,以甘蔗為原料制造酒精,大力發(fā)展以酒精為動(dòng)力的汽車,從生物學(xué)的角度分析,以甘蔗為原料制造酒精主要應(yīng)用到的技術(shù)是( )
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國(guó)西部的偏遠(yuǎn)地區(qū)有一個(gè)“傻子村”。該村了傻子特別多,而距離該村不遠(yuǎn)的另一個(gè)村子就沒有這種現(xiàn)象.你認(rèn)為“傻子村”是怎樣造成的( 。
A. 生活水平低 B. 該地區(qū)水土不養(yǎng)人
C. 多是近親結(jié)婚引起的 D. 教育水平落后
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽市石板學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
觀察女性生殖系統(tǒng)示意圖,回答下列問題:
(1)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的是圖中的[ ]_______________ 。
(2)卵細(xì)胞與精子相結(jié)合的部位是圖中的[ ]_______。
(3)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖中的[ ]_______________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是________________ ;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚的存活時(shí)間與 ________________有關(guān)。
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是________________________________。
(3)D裝置中小魚存活的時(shí)間比A裝置中小魚存活的時(shí)間短,最可能的原因是_____________________。
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣。
(5)如果將B、C裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題: _____________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用以下植物器官繁殖新植株的方式中,屬于有性生殖的是( )
A. 馬鈴薯的莖 B. 玉米的種子 C. 椒草的葉 D. 番薯的根
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第12周培優(yōu)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體細(xì)胞中含有X條染色體,在細(xì)胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )
A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X
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