4.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了(  )
A.細(xì)胞群B.組織C.器官D.生物體

分析 細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.形成了不同的細(xì)胞群,哪些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織.

解答 解:細(xì)胞分化:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織.細(xì)胞分化如圖:

故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分化形成組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人體的消化與吸收、呼吸、血液運(yùn)輸和形成尿液的主要器官分別是( 。
A.小腸   心臟   肺   腎臟B.小腸  肺    心臟    腎臟
C.腎臟  小腸   心臟    肺D.肺   小腸  腎臟    心臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.用連線將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能連接起來(lái):

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列動(dòng)物中,屬于變溫動(dòng)物的是( 。
A.獼猴B.揚(yáng)子鱷C.企鵝D.非洲象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各項(xiàng)中,屬于非生物因素的是( 。
A.綠色植物B.肉食動(dòng)物C.微生物D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說(shuō)法中正確的是( 。
A.節(jié)肢動(dòng)物是地球上最大的動(dòng)物類群,而節(jié)肢動(dòng)物中最多的又是昆蟲
B.節(jié)肢動(dòng)物就是昆蟲,包括有翅和無(wú)翅的類群
C.節(jié)肢動(dòng)物身體分為頭部、胸部和腹部三部分,一般有三對(duì)足兩對(duì)翅
D.蜘蛛,螞蟻,蝗蟲等都是節(jié)肢動(dòng)物,也是昆蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人體呼吸系統(tǒng)的組成包括( 。
A.鼻腔和氣管B.氣管和肺C.呼吸道和肺D.氣管和支氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列實(shí)例中,屬于防御行為的是( 。
A.一群雌獅捕食斑馬
B.兩只公羚羊在爭(zhēng)斗
C.海參遇到刺激,能把大部分內(nèi)臟排出來(lái),逃避敵害
D.狗遇到陌生人,會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列描述的特征哪些是細(xì)菌的特征( 。
①?zèng)]有成形的細(xì)胞核 
②有真正的細(xì)胞核 
③用孢子繁殖
④通過分裂的方式繁殖后代 
⑤沒有葉綠體
⑥有桿形、球形、螺旋形等不同形態(tài).
A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案