【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）。

A．葉綠體 B．葉肉細(xì)胞

C．柵欄組織和海綿組織 D．葉片

【答案】D

【解析】

試題分析：綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。葉是光合作用的主要器官。葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，含有較多的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中存在著氧氣、水蒸氣和氫氣等氣體．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)脈血管的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快

B. 在體表的個(gè)別部位也能摸到動(dòng)脈，如橈動(dòng)脈.

C. 動(dòng)脈血管大多分布在身體較深的部位

D. 手臂上的一條條“青筋”就是動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽，倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹(shù)3~5棵。下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀，你不贊同的是（ ）

A. 三棵白色高大挺拔的樹(shù)，莖逐年增粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果

B. 大樹(shù)底下好乘涼，這句話體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

C. 移栽樹(shù)木帶上土坨，以利于減少植物的水分散失

D. 根深才能葉茂，發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式，請(qǐng)據(jù)圖回答;

（1）圖中A表示 。

（2）植物通過(guò)蒸騰作用，可促進(jìn)[①] 和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。

（3）植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[ ] 中，這些能量通過(guò) 作用釋放出來(lái)，為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的

起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（答出一點(diǎn)即可 ） 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚(yú)缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，這樣做的主要目的是（ ）。

A．水草呼吸作用增加魚(yú)缸內(nèi)二氧化碳的含量

B．新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚(yú)缸

C．水草是魚(yú)的重要餌料

D．水草光合作用增加魚(yú)缸內(nèi)氧氣的含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類胚胎在子宮內(nèi)的照片，外貌開(kāi)始呈現(xiàn)出人形，此時(shí)胚胎發(fā)育的時(shí)間大致是（　�。�

A.第一個(gè)月末
B.第二個(gè)月末
C.第三個(gè)月末
D.第四個(gè)月末

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中，將10mL的新鮮的人體血液和抗凝劑混合，24小時(shí)以后，出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中所示的________（填字母）部分，其主要構(gòu)成成分是_______，除上述功能外，還具有__________的功能。

（2）氧氣進(jìn)入血液以后，主要由圖中________（填字母）部分血細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸。

（3）能吞噬病菌的血細(xì)胞存在于圖中的_________（填字母）部分，能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的__________（填字母）部分。

（4）靜置一段時(shí)間以后，量筒中的C部分會(huì)變成________色，原因是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟結(jié)構(gòu)中，與肺靜脈相通的是 （ ）

A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

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同步練習(xí)冊(cè)答案