(2008•通遼)某生物小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在A、B兩個花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣豌豆,且數(shù)量相等,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn).這一過程有一處錯誤,改為()
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
A | 向陽 | 20℃ | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 |
A.兩個花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
B.兩個花盆都應(yīng)放在向陽的地方
C.兩個花盆都應(yīng)放在暗室里
D.兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
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科目:初中生物 來源: 題型:
26. (8分) 比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除對不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外,還可以對現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較。下列是對兩棲動 物、鳥、哺乳動物生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,從中可以 發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢。
(1) 兩棲動物的繁殖行為相對簡單,鳥具有比兩棲動物更為復(fù)雜的繁殖行為,如
(請列舉其中的兩種) 等,這使它們具有更高的卵 孵化率和后代成活率;哺乳動物則具有更加復(fù)雜 的繁殖行為,如母獅會憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全 的地方,以躲避獵狗的襲擊,從行為獲得途徑上 看,這屬于 行為。
(2) 兩棲動物青蛙雌雄抱對后將卵細(xì)胞和精子排放到水中,進(jìn)行 受精,而鳥和哺乳動物都是 受精;兩棲動物的受精卵必須在
發(fā)育,鳥和哺乳動物的生殖和發(fā)育都不受 限制,因而它們的分布范圍更加廣泛。
(3) 兩棲動物和鳥的生殖方式都是 ,而哺乳動物是胎生,這使得哺乳動物的后代成活率 大大提高。
(4) 通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類動物從低等到高等的順序是
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西省安康市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•漢濱區(qū)校級月考)用下列顯微鏡的鏡頭組合分別觀察同一洋蔥的表皮組織,看到的細(xì)胞體積最大的是( )
A.5倍和10倍 B.10倍和10倍
C.10倍和15倍 D.10倍和40倍
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南省周口市富洲部七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2014秋•阜寧縣校級期中)人體中的血液屬于輸導(dǎo)組織. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•宿州)蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時,就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是( )
A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•雅安期末)20世紀(jì),由于人類大量使用DDT,使得DDT大量進(jìn)入海洋,并積累在很多生物體內(nèi).你認(rèn)為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是( )
A.浮游植物 B.小蝦 C.魚 D.企鵝
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•萊蕪二模)下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是( )
A.每種生物都是一個豐富的基因庫
B.生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
C.為了豐富我國物種,應(yīng)該引進(jìn)一些外來物種
D.建立自然保護(hù)區(qū)市保護(hù)生物多樣性的最有效措施
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科目:初中生物 來源:2014-2015湖南省常德市心學(xué)校八年級下月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2015春•石門縣校級月考)如今因吸食毒品而感染上艾滋病的人不計其數(shù),每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日請設(shè)計一句公益廣告詞,倡導(dǎo)人們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品 .
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