現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)是( )
A.自然選擇學(xué)說(shuō)
B.中性學(xué)說(shuō)
C.自然發(fā)生說(shuō)
D.用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)
【答案】分析:此題考查了自然選擇學(xué)說(shuō),據(jù)此答題.
解答:解:A、達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程.由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性,因此,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)是自然選擇說(shuō),符合題意.
B、中性學(xué)說(shuō)由日本遺傳學(xué)家木村資生于1968年提出一種學(xué)說(shuō),認(rèn)為由突變產(chǎn)生的等位基因?qū)τ谖锓N生存既無(wú)利也無(wú)害,這些突變?cè)谧匀贿x擇上是中性的,因此,在分子水平進(jìn)化中自然選擇幾乎不起作用,不符合題意.
C、自然發(fā)生說(shuō)認(rèn)為不潔的衣物會(huì)滋生蚤虱,污穢的死水會(huì)自生蚊,骯臟的垃圾會(huì)自生蟲(chóng)蟻,糞便和腐臭的尸體會(huì)自生蠅蛆.總之,生物可以從他們所在的物質(zhì)元素中自然發(fā)生,而沒(méi)有上代,不符合題意.
D、用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)是法國(guó)博物學(xué)家拉馬克最早提出來(lái)的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),這個(gè)學(xué)說(shuō)的中心論點(diǎn)是:環(huán)境變化是物種變化的原因.環(huán)境變化了使得生活在這個(gè)環(huán)境的生物,有的器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達(dá),有的器官則由于不用而退化.這些變化了的性狀能夠遺傳下去,也就是說(shuō),獲得性能夠遺傳,不符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):生物進(jìn)化論,是生物學(xué)最基本的理論之一,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?恩施州)根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答
(1)母狼若在哺乳期丟失了幼狼,它會(huì)哺育其他動(dòng)物的幼仔,根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式,它是一種
先天性
先天性
行為.
(2)1985年,我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵內(nèi),該魚(yú)卵會(huì)發(fā)育成特大的胖鯉魚(yú).這項(xiàng)技術(shù)叫做
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù),它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心.
(3)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是
自然選擇
自然選擇
學(xué)說(shuō).
(4)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,揭示了非生物因素中
溫度
溫度
對(duì)桃樹(shù)開(kāi)花的影響.
(5)某一水生生態(tài)系統(tǒng)中,有這樣一條食物鏈:A→B→C→D,如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染,則食物鏈中
D
D
的有毒物質(zhì)將積累最多.
(6)學(xué)校門前有一棵高大的梧桐樹(shù),主干離地面3米處有一活枝丫.如果梧桐樹(shù)每年長(zhǎng)高1米,兩年后,你認(rèn)為此樹(shù)丫基部離地面約為
3
3
 米,你判斷的理由是
樹(shù)長(zhǎng)高是由頂芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果
樹(shù)長(zhǎng)高是由頂芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答
(1)母狼若在哺乳期丟失了幼狼,它會(huì)哺育其他動(dòng)物的幼仔,根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式,它是一種______行為.
(2)1985年,我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵內(nèi),該魚(yú)卵會(huì)發(fā)育成特大的胖鯉魚(yú).這項(xiàng)技術(shù)叫做______技術(shù),它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心.
(3)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是______學(xué)說(shuō).
(4)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,揭示了非生物因素中______對(duì)桃樹(shù)開(kāi)花的影響.
(5)某一水生生態(tài)系統(tǒng)中,有這樣一條食物鏈:A→B→C→D,如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染,則食物鏈中______的有毒物質(zhì)將積累最多.
(6)學(xué)校門前有一棵高大的梧桐樹(shù),主干離地面3米處有一活枝丫.如果梧桐樹(shù)每年長(zhǎng)高1米,兩年后,你認(rèn)為此樹(shù)丫基部離地面約為_(kāi)_____ 米,你判斷的理由是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:恩施州 題型:填空題

根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答
(1)母狼若在哺乳期丟失了幼狼,它會(huì)哺育其他動(dòng)物的幼仔,根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式,它是一種______行為.
(2)1985年,我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵內(nèi),該魚(yú)卵會(huì)發(fā)育成特大的胖鯉魚(yú).這項(xiàng)技術(shù)叫做______技術(shù),它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心.
(3)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是______學(xué)說(shuō).
(4)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,揭示了非生物因素中______對(duì)桃樹(shù)開(kāi)花的影響.
(5)某一水生生態(tài)系統(tǒng)中,有這樣一條食物鏈:A→B→C→D,如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染,則食物鏈中______的有毒物質(zhì)將積累最多.
(6)學(xué)校門前有一棵高大的梧桐樹(shù),主干離地面3米處有一活枝丫.如果梧桐樹(shù)每年長(zhǎng)高1米,兩年后,你認(rèn)為此樹(shù)丫基部離地面約為_(kāi)_____ 米,你判斷的理由是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2007年湖北省恩施州中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答
(1)母狼若在哺乳期丟失了幼狼,它會(huì)哺育其他動(dòng)物的幼仔,根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式,它是一種    行為.
(2)1985年,我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵內(nèi),該魚(yú)卵會(huì)發(fā)育成特大的胖鯉魚(yú).這項(xiàng)技術(shù)叫做    技術(shù),它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心.
(3)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是    學(xué)說(shuō).
(4)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,揭示了非生物因素中    對(duì)桃樹(shù)開(kāi)花的影響.
(5)某一水生生態(tài)系統(tǒng)中,有這樣一條食物鏈:A→B→C→D,如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染,則食物鏈中    的有毒物質(zhì)將積累最多.
(6)學(xué)校門前有一棵高大的梧桐樹(shù),主干離地面3米處有一活枝丫.如果梧桐樹(shù)每年長(zhǎng)高1米,兩年后,你認(rèn)為此樹(shù)丫基部離地面約為     米,你判斷的理由是   

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