小明在學(xué)習(xí)了光和作用的原理后,回家給自己家的魚(yú)缸里投放了一些新鮮的水草,想想小明投放水草起到什么作用( )
A.清潔魚(yú)缸里的水 | B.使魚(yú)缸更富有情趣 |
C.供給魚(yú)新鮮食物 | D.增加水中的氧含量 |
D
解析考點(diǎn):光合作用的意義.
分析:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡.
解答:解:光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水光 葉綠體有機(jī)物+氧氣.魚(yú)缸中的金魚(yú)進(jìn)行呼吸作用要吸收水中的氧氣,同時(shí)將二氧化碳釋放到水中,而魚(yú)缸中的水草能夠吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用,并釋放出氧氣,正好供金魚(yú)的呼吸作用利用,可見(jiàn)魚(yú)缸中放一些水草,可以增加水中氧的含量,有利于金魚(yú)的呼吸.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):魚(yú)缸中常常放進(jìn)一些新鮮的水草的目的就是利用了水草的光合作用能夠釋放氧氣.
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆云南省西盟佤族自治縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
小明在學(xué)習(xí)了光和作用的原理后,回家給自己家的魚(yú)缸里投放了一些新鮮的水草,想想小明投放水草起到什么作用( )
A.清潔魚(yú)缸里的水 B.使魚(yú)缸更富有情趣
C.供給魚(yú)新鮮食物 D.增加水中的氧含量
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.清潔魚(yú)缸里的水 | B.使魚(yú)缸更富有情趣 |
C.供給魚(yú)新鮮食物 | D.增加水中的氧含量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A.清潔魚(yú)缸里的水 | B.使魚(yú)缸更富有情趣 |
C.供給魚(yú)新鮮食物 | D.增加水中的氧含量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
小明在學(xué)習(xí)了光和作用的原理后,回家給自己家的魚(yú)缸里投放了一些新鮮的水草,想想小明投放水草起到什么作用( )
A.清潔魚(yú)缸里的水 B.使魚(yú)缸更富有情趣
C.供給魚(yú)新鮮食物 D.增加水中的氧含量
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