【題目】下列各器官不屬于生殖系統(tǒng)的是( )
A. 肛門 B. 子宮 C. 卵巢 D. 膀胱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[____]_____植物:只有莖、葉的分化,沒(méi)有真正根的是[____]_____,能夠產(chǎn)生種子的是[____]_____和[____]_____。
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)根莖葉等器官,但由于______,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)上述植物中能夠真正適應(yīng)陸地生活的植物有______(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從食品安全的角度出發(fā),下列哪種食品不能在市場(chǎng)上出售( )
A. 有蟲(chóng)眼的青菜 B. 未洗干凈的土豆
C. 未經(jīng)檢疫的豬肉 D. 未包裝的大米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)一“探究植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽?”的裝置如圖一;實(shí)驗(yàn)二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)針對(duì)實(shí)驗(yàn)一提出的問(wèn)題作出假設(shè):_____________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)一中的A和B形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)一中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,還可增設(shè)___________組。
(4)實(shí)驗(yàn)二中,若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是__________。
(5)實(shí)驗(yàn)二中,甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明該氣體對(duì)維持生物圈中_________的相對(duì)平衡起了重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上,有的志愿軍傍晚時(shí)眼睛看不清東西,應(yīng)給他們提供的食物是( )
A. 大米和白面 B. 黃瓜和西紅柿
C. 粗糧 D. 胡蘿卜和動(dòng)物肝臟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體營(yíng)養(yǎng)的敘述,正確的是 ( )
A. 長(zhǎng)期缺乏維生素A易患骨質(zhì)疏松癥
B. 未經(jīng)消化的淀粉在胃里繼續(xù)消化成麥芽糖
C. 大腸可吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等無(wú)機(jī)物
D. 腸液與胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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