具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成______，成員之間有______，有的全體還形成______．同時(shí)它們?cè)谌后w內(nèi)一定會(huì)有______和______．對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，用于交流信息的______是特別重要的行為．而對(duì)于沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，同樣具有______．
具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．同時(shí)它們?cè)谌后w內(nèi)一定會(huì)有 合作和 交流．對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，用于交流信息的 方式是特別重要的行為．同種動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，而對(duì)于沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，同樣具有信息交流．
故答案為：組織；分工；等級(jí)；合作；交流方式；信息交流．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

陸生動(dòng)物能很好地適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境主要是因?yàn)樗鼈兙邆漭^為復(fù)雜的(   )
A．循環(huán)系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料回答問(wèn)題：
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)普通家鼠，雌性之間以及雌雄之間很少打架，而雄鼠之間特別是成熟的雄鼠最易發(fā)生沖突．但如果排除雄性激素的影響后，這些雄鼠不再?zèng)_突而會(huì)和平相處．把含有雄性激素的藥丸再植入它們的皮膚中，恢復(fù)雄性激素的含量，它們之間立即發(fā)生攻擊、毆斗行為．若再取走藥丸，大部分雄鼠又會(huì)立即停戰(zhàn)．
通過(guò)以上材料分析，你認(rèn)為：
（1）、上述雄鼠的沖突行為從行為獲得途徑來(lái)看是屬于動(dòng)物的什么行為？
（2）、上述動(dòng)物行為的發(fā)生與什么物質(zhì)有關(guān)？這種物質(zhì)是由動(dòng)物的什么系統(tǒng)分泌的？動(dòng)物的行為除了受上述系統(tǒng)調(diào)控外，還受哪個(gè)系統(tǒng)調(diào)控？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．小狗鉆火圈
B．失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)
C．小猴吃蘋(píng)果
D．?huà)雰阂怀錾涂?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面的圖示中，屬于天性行為的是（　�。�
A．
小鳥(niǎo)喂魚(yú)		B．
大山雀喝牛奶
C．
黑猩猩釣取食物		D．
公雞繞道取食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜜蜂釀蜜B．蠶取食桑葉
C．牛耕田馬拉車(chē)D．孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而保證個(gè)體的生存和物種的延續(xù)．下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的先天性行為由遺傳因素決定
B．貓捉老鼠、黃牛耕地均屬于先天性行為
C．動(dòng)物的行為常常和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)
D．孔雀開(kāi)屏屬于學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一片草原，由于干旱使得草都死亡，下列生物中受害最輕的是
A．昆蟲(chóng)B．蘑菇C．鼠D．兔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“橘生淮南則為橘。橘生淮北則為枳”。橘不適宜在北方栽種的主要原因是（  ）
A．空氣干燥B．土壤的特性C．水分太少D．溫度較低

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同步練習(xí)冊(cè)答案