【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ， 成員之間有明確的 ， 有的群體還形成等級(jí)。

【答案】組織；分工。
【解析】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動(dòng)蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解社會(huì)行為的特征(具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是( )
A.能呼吸。
B.能排出體內(nèi)的廢物。
C.能生長(zhǎng)與發(fā)育。
D.能獲取食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜，主要是因?yàn)榻湍妇哂校?）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.液泡
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮的雞血分別放入A、B、C、D四個(gè)試管內(nèi)，在A、D兩試管內(nèi)加入了抗凝劑，B、C不做任何處理，靜置一段時(shí)間后，下列圖中正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A.若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng)，則A中流著靜脈血

B.若B為小腸，則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C.若B為肺，則C中二氧化碳含量減少

D.若A、C都流著動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)生活在水中，用呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體是由和兩種物質(zhì)組成的。DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說(shuō)就是遺傳物質(zhì)的載體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為人的生殖及胚胎發(fā)育過(guò)程圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.產(chǎn)生精子的器官是睪丸B.A表示的結(jié)構(gòu)名稱是輸卵管

C.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是BD.新生命的起點(diǎn)是新生兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用目鏡為4×、物鏡為10×的顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞裝片，則放大倍數(shù)為（ ）
A.4倍
B.10倍
C.14倍
D.40倍

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