【題目】人體伸肘時,手臂肌肉所處的狀態(tài)是

A同時收縮,同時舒張 B肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮

C肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

【答案】D

【解析】

試題分析:骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生,屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種積木,若將其類比為“關節(jié)”,其中回進去的結構和球形結構分別代表( )

A. 關節(jié)頭和關節(jié)窩

B. 關節(jié)囊和關節(jié)頭

C. 關節(jié)窩和關節(jié)頭

D. 關節(jié)頭和關節(jié)腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行了如下實驗:

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片

③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素

④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗

⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化

請分析回答:

(1)實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是_______________________

(2)實驗中用于脫色的某溶液是_______________。

(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色,A、C、D處均未變藍色。則比較A、B兩處,可以說明______________________________________________比較B、C兩處,可以說明______________________________________________________比較B、D兩處,可以說明______________________________________________。

(4)光合作用的反應式可以表示為________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應,下列敘述不正確的是

A魚體呈梭形,用鰓呼吸,適于水中生活

B青蛙的體色與周圍環(huán)境的顏色相似

C家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔

D昆蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如右圖)作為家庭擺設。該球密封,內(nèi)裝有水、2-3條小魚,底部有泥沙,并生長有一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題:

1)這個生態(tài)球應放在 的地方。

2)小魚的能量最終來源: 。

小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠 ;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分是 : 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌是導致胃潰瘍的元兇之一。下列關于這種細菌的描述,不正確的是

A. 它能將無機物合成有機物,儲存能量 B. 它沒有成形的細胞核

C. 它是單細胞生物,個體微小 D. 它分裂的速度很快,主要靠分裂方式繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】拒絕毒品、珍愛生命,下列哪項不屬于吸食毒品的危害( )

A. 提高免疫機能B. 破壞家庭和諧C. 損害神經(jīng)系統(tǒng)D. 損傷心肺功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂后,新生成的細胞中染色體數(shù)目與原來的細胞相比( 。
A.減少了一半
B.增加了一倍
C.不變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖片中的蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體.想一想,綠色植物除了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境外,對蛙的生活還有什么重要作用?

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