【題目】把盆栽扶桑經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理,再將其枝條上一片葉的主葉脈切斷,如下圖所示。在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后,取下該葉片脫色,加碘液處理,葉片上半部分呈棕黃色,下半部分呈藍(lán)黑色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明光合作用需要( )
A.水
B.陽(yáng)光
C.空氣
D.溫度
【答案】A
【解析】水是光合作用的必須原料,水由導(dǎo)管運(yùn)輸。把葉片的葉脈切斷后,葉脈中導(dǎo)管被割斷,因此葉片的上半部缺乏水分,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán)色;葉片的下半部有水分能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍(lán)色.所以經(jīng)過(guò)黑暗處理的扶桑枝條上一葉片的葉脈切斷(如圖),在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后,取下該葉片脫色,滴加碘液處理,葉片的上半部沒(méi)有變藍(lán),下半部變藍(lán),這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要水分。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( )
A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
C.人類(lèi)利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物
D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中B是_____;與結(jié)構(gòu)A相連的血管是[ ③ ]_____,該血管內(nèi)的血液是_____血。
(2)如圖乙中⑦代表組織細(xì)胞,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是__,血管N 內(nèi)流___血。
(3)如⑦代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的[ ___ ] (血管)直接相連。
(4)若某人扁桃體發(fā)炎注射了青霉素,則藥物最先進(jìn)入心臟的 [_____];在藥物到達(dá)扁桃體的過(guò)程中,至少需要____次經(jīng)過(guò)心臟。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體的細(xì)胞核中,有一種包括_____和_____的結(jié)構(gòu)叫染色體。染色體中起遺傳作用的是______分子,每條染色體上一般只有_____DAN分子,每個(gè)DAN 分子上包含多個(gè)___,可以說(shuō)_______是遺傳信息的攜帶者,________是包括遺傳信息的DNA分子片段。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)。一段時(shí)間后,細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因?yàn)镈NA是
A.提供能量的物質(zhì) B.控制性狀的單位
C.主要的遺傳物質(zhì) D.遺傳物質(zhì)的載體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,組成生物體的基本物質(zhì)在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物體內(nèi)能夠反復(fù)循環(huán)理性.在此過(guò)程中,不同類(lèi)群的生物都起到了重要的作用.入托為自然界中物質(zhì)循環(huán)過(guò)程的示意圖, 請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)b 表示空氣中的______,它可以通過(guò)植物的______作用變成有機(jī)物進(jìn)入植物體內(nèi);
(2)兔和鹿都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們與植物一樣,會(huì)通過(guò)_______作用將有機(jī)物分解,歸還給自然.
(3)a 代表的生物是______,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.它們可以將動(dòng) 植物的遺體或排泄物中含有的有機(jī)物分解成 ,再次被綠色植物利用,從而形成了自 然界總物質(zhì)的循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列活動(dòng)中,會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境起破壞作用的是( )
A.為了防止被毒蛇咬傷,大量捕殺毒蛇 B.為了快速致富填湖造田
C.為了快速解決溫飽問(wèn)題,伐樹(shù)造田 D.以上都是破壞作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌,蘑菇和霉菌的關(guān)系是( )
A.互利共生 B.種內(nèi)斗爭(zhēng) C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病.下列不屬于艾滋病傳播方式的是( )
A.握手交談
B.不安全性行為
C.共用注射器
D.母嬰傳播
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