分析 圖示表示的是A肺泡內(nèi)的氣體交換和B組織里的氣體交換過程及血液成分的變化. 圖中各部分的名稱分別是:[a]是(肺泡),[b]是(肺部的毛細血管),[c]是(組織細胞),[d]是(組織處毛細血管),[e]是肺靜脈,[f]是肺動脈,據(jù)此解答.
解答 解:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換兩個過程.圖中A過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換,B叫組織里的氣體交換,它們能進行氣體交換是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的.
(2)圖中結(jié)構(gòu):a表示的是肺泡,b表示的是肺泡周圍的毛細血管,c表示的是組織細胞,d表示的是組織處的毛細血管;
(3)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐漸減少,即由靜脈血變成動脈血;當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細血管的時,由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞,細胞中的二氧化碳擴散進入血液,通過組織的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.血液中的二氧化碳增多氧含量減少.所以血管e內(nèi)流的血是動脈血,血管f內(nèi)流的血是靜脈血.
(4)由于組織細胞的生命活動需要能量,能量是通過呼吸作用釋放的.細胞的呼吸作用不斷消耗氧,分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水.肺泡是氣體交換的場所、血液是運輸二氧化碳的載體、氣管是氣體進出的通道,都不能不能產(chǎn)生二氧化碳.所以人體呼吸時呼出的二氧化碳主要是在組織細胞中產(chǎn)生的.
故答案為:
(1)肺的換氣;組織換氣;氣體擴散
(2)肺泡;組織細胞
(3)動脈; 靜脈
(4)呼吸作用
點評 本題考查人體內(nèi)的氣體交換,即肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一朵西瓜花要完成受精,至少需要一個精子、一個子房、多個胚珠 | |
B. | 馬鈴薯用莖繁殖的方式屬于營養(yǎng)繁殖 | |
C. | 苦瓜的“苦”眾所周知,產(chǎn)生“苦”味的物質(zhì)存在于細胞核中 | |
D. | 絲瓜是一種常見的營養(yǎng)豐富的蔬菜,它的根尖成熟區(qū)細胞已完成分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 甲和乙是消費者,丁是分解者 | |
D. | 該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的表現(xiàn)型 | 灰色×灰色 | 灰色×灰色 | 灰色×黑色 | |
子代的表現(xiàn)型及數(shù)目 | 灰色 | 100 | 75 | 51 |
黑色 | 0 | 25 | 49 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
節(jié)肢動物是最大的動物類群,目前已經(jīng)命名的種類有120萬種以上。( )
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