據(jù)下圖所示細胞的生理過程示意圖,回答:

(1)過程A表示的是________,在這一過程中,細胞核的主要變化是________________。

(2)過程B表示的是________,這一過程的結(jié)果是________________________。

(1)細胞分裂  細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復制,然后平均分配到兩個新細胞中去。

(2)細胞分化  形成不同的組織

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)的代謝活動示意圖,請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量,該生理過程被稱為
呼吸
呼吸
作用.
(2)人體吸入的氣體中如果含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運輸原因是一氧化碳與
血紅蛋白
血紅蛋白
的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍.
(3)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是其內(nèi)不含有
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
;e進入血液的生理過程稱為
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
;正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是
f
f

(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈的血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如下圖所示,該器官是


(5)有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激.從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,原因是
膠囊的主要成分是淀粉,在胃內(nèi)淀粉不被消化,膠囊完好,藥物散發(fā)不出來
膠囊的主要成分是淀粉,在胃內(nèi)淀粉不被消化,膠囊完好,藥物散發(fā)不出來

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì),字母A、B、C、D、E表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號①②③表示人體的某些生理過程.據(jù)圖回答:

(1)生理過程①中,如果人體的呼吸肌處于
收縮
收縮
狀態(tài),肺內(nèi)氣壓降低.
(2)若D示意的是一健康人的腎臟,則物質(zhì)4中的成分主要有
尿素
尿素
(至少2種)
(3)生理過程②被稱之為
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
,生理過程③被稱之為
吸收
吸收

(4)在正常生理狀態(tài)下,血液中的物質(zhì)不能透過管壁到達組織細胞的是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì),字母ABCDE表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號①②③表示人體的某些生理過程.據(jù)圖回答:

(1)生理過程[①]中,如果人體的呼吸肌處于
收縮
收縮
狀態(tài),肺內(nèi)氣壓降低.
(2)生理過程[②]被稱之為
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
,生理過程[③]被稱之為
吸收
吸收

(3)在正常生理狀態(tài)下,存在于[C]中的細胞能透過管壁到達組織細胞的是
白細胞
白細胞

(4)若[D]示意的是一健康人的腎臟,則物質(zhì)[4]中的成分主要有
水、尿素、尿酸等
水、尿素、尿酸等
(至少2種)

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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)下圖所示細胞的生理活動過程示意圖,回答:

(1)過程A表示的是________,在這一生理活動過程中,細胞核的主要變化是____________。

(2)過程D表示的是_________,這一生理過程所導致的結(jié)果是_________________。

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