【題目】現(xiàn)在有幾塊鮮骨碎片，要想用肉眼觀察辨認出骨松質(zhì)的判斷依據(jù)是：

A、重量很輕 B、顏色很深 C、有紅骨髓 D、呈蜂窩狀

【答案】D

【解析】

試題分析：骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì)。

骨密質(zhì)的質(zhì)地堅硬致密，抗壓力強，大部分集中在骨干；

骨松質(zhì)的質(zhì)地疏松有空隙，呈蜂窩狀；其中終生存在有紅骨髓，呈現(xiàn)紅色．主要分布長骨兩端．

因此，要想憑肉眼辯認出骨松質(zhì)，最主要的判斷依據(jù)是：疏松有空隙，呈蜂窩狀；內(nèi)有紅骨髓，顏色呈現(xiàn)紅色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對骨骼肌的敘述中，不正確的是：

A、骨骼肌是由肌腹和肌腱構(gòu)成的

B、兩端的肌腱分別固著在相鄰的骨上

C、兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

D、接受刺激后能夠收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色開花植物的水分吸收、運輸及蒸發(fā)過程示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的伸長區(qū)

B. b表示水分由篩管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D. 根能從土壤中吸收水分是因為根細胞液濃度小于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈和棲息地的說法正確的是( )

A. 生物圈存在于棲息地內(nèi)，都是生物生存的唯一環(huán)境

B. 棲息地是所有生物生存的環(huán)境

C. 棲息地屬于生物圈，是生物實際居住的場所

D. 在不同的棲息地生活著相同的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將表格內(nèi)與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖 方框中，其包含關(guān)系正確的選項是

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組最近做了一個探究實驗：取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C，枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖甲所示）。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下各選項可以作為該實驗探究問題的是（________）

A.光合作用主要是通過葉進行的嗎？ B.油滴對植物吸水有影響嗎？

C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？ D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？

（2）該探究實驗的變量是：__________________。

（3）實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是______（“>”連接）。

（4）實驗結(jié)論：__________________。

（5）圖為觀察該植物葉片時顯微鏡下的視野，其中圖乙為下表皮；圖丙為上表皮。蒸騰作用的水分主要是通過圖乙中標注的______部位（填序號）散失的，此結(jié)構(gòu)在圖乙中明顯多于圖丙，這是多數(shù)陸生植物的特點。因為下表皮避免了陽光直射，可以防止植物體內(nèi)的水分過度散失，是植物______環(huán)境所形成的結(jié)構(gòu)特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實驗中，將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和人口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步操作都是在載玻片的中央滴一滴液體，兩者滴的液體分別是（ ）

A．都是清水 B．都是生理鹽水

C．生理鹽水、清水 D．清水、生理鹽水

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同步練習(xí)冊答案