精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
14.請將以下動物、植物分別分類,并將分類的正確答案字母分別填入前面相應的橫線內.
E向日葵     A  藻類植物D青蛙        A 軟體動物
D松樹        B  苔蘚植物E蚯蚓        B 爬行動物
A海帶        C  蕨類植物B蜥蜴        C節(jié)肢動物
B地錢        D  裸子植物C蜻蜓        D兩棲動物
C石松        E  被子植物A蝸牛         E環(huán)節(jié)動物.

分析 (1)動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物;
(2)植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;被子植物包括雙子葉植物和單子葉植物.

解答 解:(1)向日葵種子外有果皮包被著,能形成果實,屬于被子植物.
松樹的種子裸露,無果皮包被著,不能形成果實,屬于裸子植物.
海帶是藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化.
地錢屬于苔蘚植物,無根,有假根,有莖、葉的分化,內無輸導組織.
石松屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織.
(2)青蛙屬于兩棲動物,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;
蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,屬于環(huán)節(jié)動物.
蜥蜴有堅硬的外殼或鱗片,卵生,用肺呼吸,體溫不恒定屬于爬行動物.
蜻蜓的身體有許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),屬于節(jié)肢動物;
蝸牛的身體柔軟,有外套膜,有腕足,貝殼退化,屬于軟體動物.
故答案為:
(   E)向日葵     A  藻類植物          (  D)青蛙      A 軟體動物
(   D)松樹       B  苔蘚植物          (   E)蚯蚓      B 爬行動物
(   A)海帶       C  蕨類植物          (   B)蜥蜴      C節(jié)肢動物
(   B)地錢       D  裸子植物          (   C)蜻蜓      D兩棲動物
(   C)石松       E  被子植物          (   A)蝸牛      E環(huán)節(jié)動物

點評 熟練掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,結合題意即可正確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.根據探究“根的什么部位生長最快”的實驗,完成下列問題.
(1)在本探究過程中,提出的問題是根的哪一部分生長最快?
(2)根據提出的問題和你學過的知識和生活經驗,作出假設:伸長區(qū)生長最快.
(3)如果所選的根生長緩慢,就難以觀察,因此,要選用生長迅速的幼根作為實驗材料.
(4)用鋼筆在根尖表面,從下向上依次等距離(2mm)畫四條線,將根尖依次分為A、B、C、D四段,各段所表示的位置依次是:A根冠、B分生區(qū)、C伸長區(qū)和D成熟區(qū).
(5)根據下表中記錄的測量數(shù)據,你可以得出什么結論?
時間A(mm)B(mm)C(mm)D(mm)
第一天2222
第二天2.12.32.82.1
第三天2.32.75.62.2

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.過去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等生物的化石,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等生物的化石.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.觀察右面的顯微鏡結構圖,并回答問題
(在[]內填標號,在橫線上填名稱)
(1)寫出下列標號所代表的結構名稱
④鏡筒⑥轉換器
(2)對物像具有放大作用的是[⑤]目鏡
和[⑦]物鏡
(3)能大范圍升降鏡筒的是[⑧]粗準焦螺旋,能小范圍升降鏡筒的是[⑨]細準焦螺旋
(4)能反射光線的是[14]反光鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物多樣性最直觀、最基本的認識是(  )
A.物種多樣性B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.遺傳多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.組織是經過細胞分化形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在做觀察蚯蚓實驗的時候,下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)( 。
A.環(huán)境空氣流通好,使蚯蚓體表干燥B.體表涂上凡士林
C.將蚯蚓放入水中,避免體表干燥D.用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產生新個體的方式中,屬于無性生殖的有A(填字母).
A、月季扦插 B、雜交水稻的培育  C、小麥種子繁殖  D、桃樹的開花結果
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.青蛙的成體用肺兼用皮膚輔助 進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動.
(3)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程 (用字母和箭頭表示)D→A→B→C;蝴蝶一生也經歷大致四個階段,你一定知道對農作物危害最大的階段是A.
(4)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤;鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是由[3]卵黃和[4]卵白供給的;對卵起主要保護作用的結構是[1]卵殼.
(5)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生、哺乳,丁圖中胎兒通過2(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.果實由果皮和種子組成,種子是由胚珠發(fā)育來的,種子是由種皮和胚組成.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案