枯草桿菌可使水果腐爛,酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味,這些微生物都是靠吸收水果中的什么物質(zhì)來(lái)維持生命:

A.水分 B.有機(jī)物 C.無(wú)機(jī)鹽 D.維生素

 

B

【解析】

試題分析:食物腐敗的原因是細(xì)菌和真菌在食品中生長(zhǎng)和繁殖,大量的枯草桿菌通過(guò)呼吸作用,分解水果中的有機(jī)物,導(dǎo)致水果腐敗,選項(xiàng)B符合題意。

考點(diǎn):此題考查微生物使水果腐爛的原理,借此考查學(xué)生理解生物知識(shí),把握生物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某?萍蓟顒(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題(6分)

(1)在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí),同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”。其中①②措施都是為了

;③是為了

(2)某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現(xiàn),第6天幼苗出土后,子葉展開(kāi);第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間,每天測(cè)定其干重,并匯成圖所示的曲線。注;橫軸表示時(shí)間(天);縱軸表示干重(毫克/株)。請(qǐng)你分析回答:

①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,

通過(guò) 消耗了種子中的有機(jī)物。

②從第6天開(kāi)始,干重開(kāi)始逐漸增加,原因是

展開(kāi)后的幼葉能夠 。

(3)為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響,同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:

植株

實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克

實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克

生長(zhǎng)情況

92

116

矮小、纖細(xì)、葉色變黃

91

258

莖粗、枝多、葉色濃綠

比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是

小明在上述探究的基礎(chǔ)上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根,試分析其可能的原因。

 

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇丹陽(yáng)云陽(yáng)學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明發(fā)燒,媽媽為他準(zhǔn)備了很多好吃的,但他沒(méi)胃口,主要原因是 ( )

A.排泄功能差 B.胃腸蠕動(dòng)弱

C.消化酶活性受影響 D.運(yùn)動(dòng)量小

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問(wèn)題,便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是:

A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程

C.③內(nèi)模擬了原始海洋

D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的是:

A.吸毒不但危害自身,而且危害社會(huì)

B.為忘掉憂愁而酗酒

C.只有吸煙者才會(huì)因吸人煙霧而患呼吸系統(tǒng)疾病

D.用藥時(shí)不需要看說(shuō)明書(shū),根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)吃藥效果更好

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的敘述正確的是:

A.觀察蚯蚓時(shí),保持其體表濕潤(rùn)有利于它利用體壁呼吸

B.探究動(dòng)物的繞道取食,選擇的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體型越大越好

C.用顯微鏡的高倍鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)

D.觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)視野太暗時(shí),應(yīng)使用平面鏡

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于陸地生活動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

A.一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

B.一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官

C.都具有能在空氣中呼吸的肺

D.普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是:

A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.整段曲線表示,隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建詔安縣懷恩中學(xué)初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:判斷題

判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)劃“√”,錯(cuò)的劃“×”)。

( )(1)卷柏屬于蕨類(lèi)植物,不會(huì)開(kāi)花。

( )(2)消化系統(tǒng)中所有器官都與食物直接接觸。

( )(3)制作酸奶離不開(kāi)乳酸菌。

( )(4)人的性別是只由性染色體決定的。

( )(5)芽孢落在適當(dāng)環(huán)境中能萌發(fā)成細(xì)菌,所以芽孢是生殖細(xì)胞。

 

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