細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，它揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（　�。�
①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)    ②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)    ③細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞    ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類(lèi)   ⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位   ⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．
A、①③⑤⑥B、②④⑤C、③④⑤D、①②③④⑤
分析：19世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，分析解答．
解答：解：19世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，大意是動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成來(lái)的，一切動(dòng)植物都是有細(xì)胞發(fā)育細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠通過(guò)分裂產(chǎn)生細(xì)胞，細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位．可見(jiàn)A正確．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，可查閱相關(guān)的資料．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，細(xì)胞比較微小只能用顯微鏡才能觀察得到．圖1是用顯微鏡觀察到的植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)觀看圖回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．觀察圖1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答：能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[②]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
；生物遺傳的信息庫(kù)是
[⑤]
[⑤]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
；能使光能變成化學(xué)能的是[⑥]
葉綠體
葉綠體
．
（2）看圖1分析，擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的
B
B

A．②B．③C．④D．⑤
（3）細(xì)胞核中有染色體，染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA上面有基因．若用圖2表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者之間的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出圖中的字母所代表的名稱(chēng)：
A．
基因
基因

B．
DNA
DNA

C．
染色體
染色體

D．
細(xì)胞核
細(xì)胞核

（4）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述．你不認(rèn)同的是（　�。�
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建者是施萊登和施旺B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容包活細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C、虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出奠定了基礎(chǔ)D、生物體由細(xì)胞構(gòu)成既是生物的基本特征．也是細(xì)抱學(xué)說(shuō)的內(nèi)容

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，細(xì)胞比較微小只能用顯微鏡才能觀察得到．圖1是用顯微鏡觀察到的植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)觀看圖回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．觀察圖1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答：能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[②]________；生物遺傳的信息庫(kù)是________________；能使光能變成化學(xué)能的是[⑥]________．
（2）看圖1分析，擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的________
A．②B．③C．④D．⑤
（3）細(xì)胞核中有染色體，染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA上面有基因．若用圖2表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者之間的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出圖中的字母所代表的名稱(chēng)：
A．________
B．________
C．________
D．________
（4）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有________．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，細(xì)胞比較微小只能用顯微鏡才能觀察得到．圖1是用顯微鏡觀察到的植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)觀看圖回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．觀察圖1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答：能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[②]______；生物遺傳的信息庫(kù)是____________；能使光能變成化學(xué)能的是[⑥]______．
（2）看圖1分析，擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的______
A．②B．③C．④D．⑤
（3）細(xì)胞核中有染色體，染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA上面有基因．若用圖2表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者之間的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出圖中的字母所代表的名稱(chēng)：
A．______
B．______
C．______
D．______
（4）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有______．
魔方格

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