濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱。下列屬于典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)的是：
A．沼澤B．海洋C．湖泊D．池塘
A

試題分析：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫(kù)，又是眾多野生動(dòng)植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物，濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“地球之腎”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚(yú)總比草食性魚(yú)的數(shù)量少得多。這是由于：
A．湖泊中魚(yú)的密度太大
B．湖泊中氧氣不足
C．水鳥(niǎo)叼走肉食性魚(yú)苗過(guò)多
D．能量在食物鏈中逐級(jí)遞減

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某市區(qū)的故黃河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能。近年來(lái)，由于當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對(duì)黃河的綜合治理，使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善。如今，兩岸花紅柳綠，魚(yú)游蝦戲，成了市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。然而，河水的質(zhì)量到底如何?河里的魚(yú)蝦是否可以安全食用?對(duì)于這些問(wèn)題，市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物，對(duì)它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對(duì)這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)(在生物體內(nèi)不易分解)的含量進(jìn)行了測(cè)定；最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表。
生物種類
消化道內(nèi)食物組成
千克體重某種有毒物質(zhì)含量／mg
某魚(yú)
小蝦
97
河蚌
水蚤、小球藻
55
小球藻
 
4
小蝦
水蚤、小球藻
32
水蚤
小球藻
16
請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容，分析回答：
（1）(3分）寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈：                                            。
（2）(2分）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的生物成分是：                         。
（3）(3分）根據(jù)表中生物間的相互關(guān)系，請(qǐng)解釋該河中某魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量為什么最高?
（4）(2分）如果人們?cè)谠摵又写罅康夭遏~(yú)捉蝦，從生態(tài)學(xué)的角度看，將會(huì)造成的后果是什么？
（5）(4分）根據(jù)生態(tài)學(xué)原理及目前狀況，你認(rèn)為黃河還應(yīng)該如何治理?(至少寫2條)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每小題1分，共6分）下圖是“�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然

后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú)，用塘泥施肥。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于________關(guān)系。
(2)下列選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是（  ）。

（3）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是__________。
（4）桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自 _______________。
（5）如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生
物應(yīng)_                         _ ___。
（6）如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了，會(huì)影響桑樹(shù)的_____________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)下圖是“動(dòng)物食物鏈結(jié)構(gòu)的成分”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：      

(1)數(shù)一數(shù)，圖中存在的食物鏈共有______條。（2分）
（2）寫出最長(zhǎng)的食物鏈________  __________，（2分）這條食物鏈有_____個(gè)環(huán)節(jié)。
(3)圖中肉食動(dòng)物有____________，它們間接地以綠色植物為食，通過(guò)消耗綠色植物合成的有機(jī)物來(lái)維持生活，所以，動(dòng)物是生物圈中的___    __者。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是
A．森林中的全部樹(shù)木B．樹(shù)林中的全部猴子
C．農(nóng)田中的白菜和菜青蟲(chóng)D．一條河流或一片草原

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用一個(gè)圖形來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中表達(dá)正確的是（     ）
A．草←鼠←鷹B．草→蛙→昆蟲(chóng)→蛇
C．植物→羊→狼D．草→鼠→蛇→鷹→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)平衡是指
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者的比例是穩(wěn)定不變的
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者在數(shù)量上是穩(wěn)定不變的
C．所有生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
D．出生和死亡的動(dòng)植物數(shù)量必須是相等的

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