一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市辛集市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護生物多樣性的最有效的保護措施是（ ）

A．建立自然保護區(qū) B．遷地保護

C．引入其他的物種 D．法制管理

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是綠色植物呼吸作用的特點（ ）

A．合成淀粉等有機物 B．把光能轉(zhuǎn)變成太陽能

C．直接利用光提供的能量 D．釋放能量供生命活動的需要

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

光合作用過程中包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化： 轉(zhuǎn)化和 轉(zhuǎn)化．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病或病害，不是由病毒引起的是（ ）

A．艾滋病 B．禽流感

C．非典型性肺炎 D．足癬

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)花要施肥、種莊稼也要施肥．肥料主要是為植物生長提供（ ）

A．蛋白質(zhì) B．無機鹽 C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

材料用具：50粒玉米種子、五套帶有標號（①②③④⑤）的培養(yǎng)皿、紗布、水．

下表為某實驗小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中的提示回答問題：

（1）若探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，可在此基礎(chǔ)上增加第⑤號培養(yǎng)皿與①號培養(yǎng)皿構(gòu)成對照實驗，請你將實驗設(shè)計補充完整．

①號：種子10粒，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃，置于 ．

⑤號：種子10粒，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布， ，置于黑暗環(huán)境中．（2）請你預(yù)測①②③④四個培養(yǎng)皿中的玉米種子，萌發(fā)最好的是 ．

（3）在結(jié)構(gòu)上，菜豆種子（如圖）不同于玉米種子的是：菜豆種子中沒有 ； 菜豆種子中[4]子葉的數(shù)目是 片，而玉米種子的子葉數(shù)目是一片； 菜豆種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在 中，而玉米種子的主要貯存在 中．

（4）圖中的1、2、3、4一起構(gòu)成種子的[5] ，它將來發(fā)育成一個植物體．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體構(gòu)成層次的描述中，正確的是（ ）

A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

D．細胞→系統(tǒng)→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．植物體→組織→器官→細胞

B．細胞→器官→組織→植物體

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D．細胞→組織→器官→植物體

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同步練習(xí)冊答案