6．在練習(xí)使用顯微鏡時，由甲圖變?yōu)橐覉D的操作中，下列說法正確的是（　�。�
A．向右上方移動玻片標本，視野變暗B．向左下方移動玻片標本，視野變暗
C．向右上方移動玻片標本，視野變亮D．向左下方移動玻片標本，視野變亮

分析 在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像，不但上下倒，左右也倒．

解答 解：因顯微鏡成倒立的像，像的移動方向與裝片的移動方向是相反的．圖甲物像偏左下方，應(yīng)向右上方移動圖象，因此裝片應(yīng)該向左下方移動，像移動到中央，乙圖象變大，是低倍鏡換成高倍鏡，視野亮度變暗．故由甲圖變?yōu)橐覉D的操作中，向左下方移動玻片標本，是低倍鏡換成高倍鏡，視野亮度變暗．
故選：B．

點評 著重考查了高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蝗蟲傳遞信息的方式是（　　）
A．聲音B．氣味C．動作D．語言

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有一個失去標簽的細胞裝片，不知其是植物細胞還是動物細胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如圖的物像．請問：
（1）根據(jù)該圖，你認為它屬于植物細胞．
（2）具有保護細胞、控制物質(zhì)進出細胞等作用的結(jié)構(gòu)是細胞膜．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中細胞核有關(guān)．
（4）用20ⅹ目鏡和40ⅹ物鏡觀察該細胞時，一般應(yīng)用左 眼向目鏡內(nèi)看，此時看到的細胞被放大了800倍；如果把目鏡換成15ⅹ，那么在顯微鏡視野中看到細胞數(shù)目會增多．（填“增多”或減少）
（5）葉綠體是植物光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所．
（6）洋蔥表皮細胞比人體口腔細胞多了哪幾個結(jié)構(gòu)液泡、葉綠體．
（7）細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果形成組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．鳥卵的結(jié)構(gòu)中既能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，又能提供保護的是（　�。�
A．卵黃B．胚盤C．卵白D．氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．學(xué)校在運動場召開田徑運動會，八（6）班在去年的運動會上以總分1分之差落后于八（3）班，成為團體總分第二名，同學(xué)們都憋著一股勁，想拼搏一把，爭取今年的團體第一，請根據(jù)下面情況，分析回答：
（1）為了比賽時有勁，王明同學(xué)早晨特意吃了牛肉包子和雞蛋，還喝了一杯牛奶，這份早餐能為王明同學(xué)提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)和糖類，其中雞蛋的營養(yǎng)物質(zhì)首先在胃被初步消化，最終被消化吸收的場所是小腸，如果長期這樣早餐，王明同學(xué)有可能缺乏某些營養(yǎng)物質(zhì)，你建議他早餐可增加些水果蔬菜類食品．
（2）李軍同學(xué)參加1000米比賽，在跑步過程中他明顯感覺到呼吸加快加深，請問吸入到肺內(nèi)的氧氣通過氣體的交換到血液中，然后運送給組織細胞，同時通過呼氣將細胞產(chǎn)生的代謝廢物二氧化碳和水分排出體外．
（3）跳遠選手張翔賽前一天患了流行性腮腺炎，媽媽沒讓他參加比賽，怕他傳染別人．流行性腮腺炎是呼吸道傳染病，它的傳播途徑是空氣飛沫，張翔是傳染源，媽媽不讓他參加比賽，從傳染病預(yù)防措施來看，這屬于控制傳染源．媽媽帶張翔看醫(yī)生，醫(yī)生給張翔靜脈輸藥液進行治療，這些藥液要2次經(jīng)過心臟才能到達腮腺發(fā)揮作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．判斷蚯蚓前后端的簡便方法是（　�。�
A．觀察蚯蚓的運動
B．靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端
C．觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端
D．用放大鏡觀察長有口的一端是前端

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是人體健康的保障．下列疾病是由于內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯改變引起的是（　　）
①小腿抽搐   ②鐮刀型細胞貧血癥   ③尿毒癥   ④組織水腫．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖所示）．分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題
（1）根據(jù)你學(xué)過的知識推測先死亡的是B試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶氣門位于胸腹部．
（2）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的外骨骼，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止體內(nèi)水分散失．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是體壁；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓；而哺乳動物則是用肺進行呼吸，并且出現(xiàn)了膈，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是腎臟的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，它由腎小球、腎小囊和腎小管組成．
（2）A處箭頭含義是腎小球的過濾作用．
（3）B處發(fā)生的過程叫腎小管的重吸收作用．
（4）①中流的是動脈血，⑤中的液體是原尿，每天大約形成150升，⑥中的液體是尿液，每天大約形成1.5升．

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