A. | 右心房和左心室 | B. | 肺動(dòng)脈 | ||
C. | 肺泡外的毛細(xì)血管 | D. | 手部毛細(xì)血管 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)途徑圖中看出,血液流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.因此其中動(dòng)脈血變成靜脈血的部位手部毛細(xì)血管.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖解答問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ③①②④⑤ | C. | ①③②④⑤ | D. | ①③②⑤④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 大腦皮質(zhì) | D. | 腦干 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 睡蓮有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄,能夠?qū)⑷~吸收的空氣輸送到根部 | |
B. | 苔蘚食物叢生在一起,可以蓄積水分、保持水土 | |
C. | 蚯蚓在土壤中鉆來(lái)鉆去,提高土壤的通氣和吸水能力 | |
D. | 千里之堤、潰于蟻穴 |
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