6．由于下列哪種生物引起的疾病可以用抗生素治療（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．真菌D．動(dòng)物

分析 有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素．

解答 解：抗生素是真菌產(chǎn)生的能用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病的一種物質(zhì)，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾�。送猓t霉素、鏈霉素等都是常見的抗生素的例子．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及常見的抗生素的例子，就能解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的各項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）植物的根系保證了[E]過程的進(jìn)行，它表示植物的吸收作用．植物的根只有在根毛細(xì)胞液濃度大于（填大于、小于或等于）土壤溶液濃度時(shí)，才能吸收水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）[D]過程表示根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽沿著莖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸．
（3）植物吸收的水一部分成為過程[C]光合作用的原料之一；絕大部分則通過過程[B]B散失到外界，其散失的門戶是葉片上的氣孔．
（4）[A]過程是植物的呼吸作用，其意義是為植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．病毒只能寄生在活細(xì)胞細(xì)胞里，才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．H7N9禽流感是一種由H7N9禽流感病毒引起的新型急性呼吸道傳染病，病癥早期均有高熱（38℃）、咳嗽等呼吸道感染癥狀．如發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等癥狀時(shí)，應(yīng)盡快去醫(yī)院就診．
（1）H7N9禽流感傳染病的病原體是H7N9禽流感病毒．
（2）傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．
（3）從預(yù)防傳染病措施來(lái)看，衛(wèi)生部門對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這是屬于控制傳染源；對(duì)禽類經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、運(yùn)載工具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這是屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．制作饅頭的面團(tuán)散發(fā)出淡淡的酒味，這主要是由那種微生物引起的？（　�。�
A．霉菌B．酵母菌C．鏈球菌D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．同科生物的親緣關(guān)系是最密切的，共同特征也最多．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，其中a、b、c、d、e、f、g代表人體生理活動(dòng)過程中的幾種物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）牛奶在消化道中的各種消化酶的作用下轉(zhuǎn)變成物質(zhì)c后才能被人體吸收．
（2）由圖可知e物質(zhì)為氧氣，當(dāng)其通過肺泡進(jìn)入血液后，血液的主要變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
（3）如果某人的尿液能招引螞蟻，說明尿液中含有物質(zhì)g葡萄糖，在人體內(nèi)對(duì)該物質(zhì)起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的．下列與青蛙在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式相同的動(dòng)物是（　�。�
A．天鵝B．金魚C．蝸牛D．袋鼠

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同步練習(xí)冊(cè)答案