【題目】生物體進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，必須通過自身的調(diào)節(jié)，以維持（　�。�

A. 內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B. 營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定

C. 生存環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 D. 外環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

【答案】A

【解析】內(nèi)環(huán)境能通過自身的調(diào)節(jié)保持自穩(wěn)態(tài)，使人體能夠克服外環(huán)境的影響而進(jìn)行正常生命活動(dòng)。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的聽覺形成的部位是（　�。�

A. 聽覺中樞 B. 耳 C. 耳蝸 D. 聽覺神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁水河發(fā)源于武功山，流經(jīng)蘆溪，進(jìn)入宜春，沿途接納了大小河流，最后匯入贛江．能代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 整條袁水河 B. 袁水河的水

C. 袁水河里所有的魚 D. 袁水河里的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如呼吸中樞，心血管運(yùn)動(dòng)中樞等，位于（　　）

A. 大腦左半球 B. 腦干

C. 大腦左、右半球 D. 小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物與環(huán)境的關(guān)系理解正確的是

A．所有的生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境

B．生物能夠決定環(huán)境的變化

C．環(huán)境永遠(yuǎn)有利于生物的生存

D．環(huán)境與生物相互影響、相互依賴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心房和心室都處于舒張狀態(tài)時(shí)，心臟內(nèi)瓣膜開閉和血流方向是

A. 房室瓣開放，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，血液回流到心房和心室

B. 房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，血液回流到心房

C. 房室瓣開放，動(dòng)脈瓣開放，血液回流到心房和心室

D. 房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣開放，血液回流到心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 該圖表示心室收縮，血液泵至動(dòng)脈

B. 心室四腔中流動(dòng)脈血的是②和③

C. ②、③收縮時(shí)泵出的血液量相等

D. 從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，請(qǐng)判斷下列說法中，不正確的是（　�。�

A. 如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是上腔靜脈

B. 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C一定不是左心房

C. 如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室

D. 如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處，下列相關(guān)說法不正確的是

A. 圖中四種生物都只有一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

C. 酵母菌的生殖方式為孢子生殖，大腸桿菌、變形蟲和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案