甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料.請你完成以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素的作用:
(1)實(shí)驗(yàn)變量:______.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入______只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食.
②A缸______;B缸______.
③______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______.
(4)得出結(jié)論:______.
【答案】分析:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).據(jù)此解答.
解答:解:(1)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對應(yīng)性;該實(shí)驗(yàn)小組探究的是甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用,因此變量是否加入甲狀腺活性物質(zhì).
(2)探究實(shí)驗(yàn)要通過對比得出科學(xué)的結(jié)論,保持變量的唯一是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,本實(shí)驗(yàn)除了否加入甲狀腺活性物質(zhì)不一樣,其它條件都一樣,可設(shè)計(jì)為:①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食.②A中每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì),B中不加入甲狀腺活性物質(zhì),其它條件一樣,目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實(shí)驗(yàn).③每天做好觀察記錄.
(3)有分析可知,甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.故實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期是:A組提前發(fā)育為成蛙(個體小),B組按正常時間發(fā)育.
(4)通過對照試驗(yàn)的結(jié)果,可得出結(jié)論:甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
故答案為:(1)是否加入甲狀腺活性物質(zhì);
(2)①20;②每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì);不加入甲狀腺活性物質(zhì);③每天做好觀察記錄;
(3)A組提前發(fā)育為成蛙(個體小),B組按正常時間發(fā)育;
(4)甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
點(diǎn)評:關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用,了解探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),保持變量的唯一是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

完成實(shí)驗(yàn):
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料.請你完成以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素的作用:
(1)實(shí)驗(yàn)變量:
是否加入甲狀腺活性物質(zhì)
是否加入甲狀腺活性物質(zhì)

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食.
②A缸
每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì);
每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì);
;B缸
不加入甲狀腺活性物質(zhì)
不加入甲狀腺活性物質(zhì)

每天做好觀察記錄
每天做好觀察記錄

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A組提前發(fā)育為成蛙(個體。,B組按正常時間發(fā)育.
A組提前發(fā)育為成蛙(個體。,B組按正常時間發(fā)育.

(4)得出結(jié)論:
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

完成實(shí)驗(yàn):甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料.請你完成以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素的作用:
(1)實(shí)驗(yàn)變量:
是否加入甲狀腺活性物質(zhì)
是否加入甲狀腺活性物質(zhì)

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入
20
20
只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食.②A缸
每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)
每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)
;B缸
不加入甲狀腺活性物質(zhì)
不加入甲狀腺活性物質(zhì)
.③每天做好觀察記錄.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
A組提前發(fā)育為成蛙(個體。,B組按正常時間發(fā)育
A組提前發(fā)育為成蛙(個體。,B組按正常時間發(fā)育

(4)得出結(jié)論:
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料.請你完成以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素的作用:
(1)實(shí)驗(yàn)變量:
是否加入甲狀腺活性物質(zhì)
是否加入甲狀腺活性物質(zhì)

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入
20
20
只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食.
②A缸
每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)
每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)
;B缸
不加入甲狀腺活性物質(zhì)
不加入甲狀腺活性物質(zhì)

每天做好觀察記錄
每天做好觀察記錄

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
A組提前發(fā)育為成蛙(個體小),B組按正常時間發(fā)育
A組提前發(fā)育為成蛙(個體。,B組按正常時間發(fā)育

(4)得出結(jié)論:
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為了驗(yàn)證甲狀腺激素的作用設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):10只小蝌蚪,每5只一組,放入甲、乙兩個小水缸中,其中水溫、水質(zhì)、水量都相同,每天喂一小匙餌料,其中甲缸中摻入少量甲狀腺激素,乙缸中不摻入,然后每天觀察記錄蝌蚪的變化.回答:
(1)其中實(shí)驗(yàn)組是
甲缸
甲缸
,對照組是
乙缸
乙缸
;
(2)先發(fā)育成成蛙的是
 缸中的蝌蚪;
(3)這個實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺激素有
促進(jìn)蝌蚪發(fā)育
促進(jìn)蝌蚪發(fā)育
作用;
(4)分泌甲狀腺激素的腺體叫
甲狀腺
甲狀腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程.
①取兩個玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B; ②在A缸中加入500毫升的池塘水,B缸加入500毫升的自來水; ③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料; ④在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各1只; ⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加; ⑥保持A、B兩缸水溫22--25℃; ⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
請分析回答下列問題:
(1)在這個實(shí)驗(yàn)過程中有兩個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你指出來,并加以補(bǔ)充完善.
步驟
,改進(jìn)方案
在A、B缸兩個缸中都加入加入500毫升的池塘水
在A、B缸兩個缸中都加入加入500毫升的池塘水
;
步驟
,改進(jìn)方案
在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各5只
在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各5只

(2)第⑤步中,在A缸加入少量甲狀腺激素制劑而B缸不加的原因是
形成對照實(shí)驗(yàn)
形成對照實(shí)驗(yàn)

(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳阈薷暮蟮姆桨高M(jìn)行,預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用
甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用

(4)這個實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺激素有
促進(jìn)蝌蚪生長發(fā)育
促進(jìn)蝌蚪生長發(fā)育
作用.

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