下列哪項是探究“溫度對霉菌生活的影響”實驗中的一組對照實驗條件（ ）

A．陰暗、明亮

B．潮濕、干燥

C．溫暖、寒冷

D．食物多、食物少

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學七年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和生存空間，蝗蟲、蚜蟲在稻秧上取食，青蛙是忠實的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會迅速地將其捕獲、

（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長，它們屬于_______ 因素。雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等，說明二者之間存在著______________關(guān)系。

（2）青蛙能將害蟲消滅，從而保護農(nóng)田，那么青蛙與農(nóng)田害蟲之間存在著_____________關(guān)系。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建第一中學片聯(lián)盟七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛，人和牛分別扮演的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費者 B．消費者、生產(chǎn)者

C．消費者、分解者 D．消費者、消費者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福鼎龍安中學七年級上學期階段檢測生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福鼎龍安中學七年級上學期階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是 （ ）

A．浮游生物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福鼎龍安中學七年級上學期階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”導致這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（ ）

A．陽光 B．溫度

C．水 D．土壤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福建第一中學聯(lián)盟八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

通過閱讀課文，李輝同學了解了蚯蚓的生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物．讀后，李輝同學對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學進行了如下一番研究，并邀你一起來參與．

（1）你認為李輝同學作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在 的環(huán)境中．

（2）根據(jù)李輝同學的假設(shè)，你認為他應(yīng)選擇 作為變量，其他條件都要保持相同．

（3）下面是李輝同學設(shè)計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是 ．

A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾．然后在中央放20條蚯蚓，30分鐘后觀察

B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放20條蚯蚓，30分鐘后觀察

C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察

（4）上述方案需經(jīng) （填“一次”或“多次”）實驗，原因是

（5）你預測實驗結(jié)果是：蚯蚓在潮濕的環(huán)境中的數(shù)量 （填“較多”或“較少”）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福建第一中學聯(lián)盟八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年來，大棚農(nóng)作物種殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是（ ）

A．維持生態(tài)平衡

B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉

D．幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建武平城郊初級中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

一棵樹從小樹苗長大成為參天的大樹，是由于該樹的細胞 和

的結(jié)果。

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